Cristina dejó en Morón 13 millones para obras

La nota completa AQUÍ
Cristina dejó en Morón 13 millones para obras
14:18 | Viernes | Octubre 2008
La presidente CristinaKirchner le dejó al intendente Martín Sabbatella 13 millones de pesos en obras para zonas carenciadas del distrito. Además inauguró un colegio y visitó la ex Mansión Seré.
Autor por Javier Lema
La visita de la mandataria se debió a la inauguración de la Escuela Media 14 en el barrio San Juan, pero desde diversos sectores se lo catalogó de gesto político. Una devolución de favores de parte de Cristina por las firmes posturas que Sabbatella tuvo en temas como las retenciones al agro, la intervención del Estado en la caja de previsión social, y su participación en un grupo de intelectuales que apoyan al gobierno.
Desde el oficialismo dejaron trascender que en ningún sentido vieron la visita como un gesto político, sino «como un correlato de las buenas relaciones institucionales». Incluso mencionaron partes del discurso del intendente de Morón en el que manifestó, frente a la presidenta, su alegría por las obras a pesar de estar en dos espacios políticamente distintos. «De ninguna manera entendemos la visita como un guiño o una invitación, sobretodo porque siempre le dejamos muy claro al Gobierno Nacional que no pertenecemos a su espacio y que no estamos de acuerdo con muchas cosas», comentó una fuente del oficialismo.
Justicialistas
El clima del encuentro entre el jefe comunal y la presidenta fue amable pero protocolar. «Institucional», acentuaron desde el Ejecutivo local. Sin embargo, fue inevitable que el anuncio de obras se inscriba en la interna del PJ. Es que la muestra de buena relación se dio a poco más de 48 horas para que las listas del Partido Justicialista cierren filas de cara a su elección interna el 30 de noviembre.
Distintas fuentes admitieron que la visita podría haber sido en cualquier Partido del conurbano, pero fue en Morón y mientras de un lado y del otro del PJ le sacan punta al lápiz para confeccionar las listas. Es que la principal crítica del peronismo conservador a las huestes del Frente Para la Victoria transversal es, en este distrito, su amable relación con Sabbatella. Según dijo Domingo Bruno –uno de los referentes del PJ local– a El diario, la pelea interna será entre peronistas y no peronistas. Así trazó una gruesa línea entre los que quieren recuperar el escudo, y aquellos que provienen de movimientos sociales o le son incondicionales al Gobierno Nacional y encuentran en el intendente de Morón algunas coincidencias ideológicas.
El acto y el dinero
Cristina Kirchner y Sabbatella inauguraron la Escuela Media 14, ubicada en Betbeder 3600, en Castelar sur. En ese acto, que se realizó el lunes pasado, estuvieron presentes los ministros Juan Carlos Tedesco, Julio De Vido, Florencio Randazzo y el gobernador Scioli, junto al ministro de Educación bonaerense, Mario Oporto (actual presidente del PJ local).
La escuela fue creada en 1988, pero funcionaba en el turno noche y en las instalaciones de la Escuela Primaria Nº50 hasta el año pasado. Desde marzo se agregó el primer año de polimodal en el turno tarde con 52 alumnos y a partir de tener su propio edificio, el año que viene se agregarán dos cursos en el turno tarde y otros dos en el turno mañana. La obra se realizó en el marco del Programa Nacional 700 Escuelas y tuvo un costo de 1.667.523 pesos.
El dinero sirvió para construir una superficie cubierta de 1.664 metros cuadrados distribuidos en dos plantas, que albergará siete aulas, oficinas de administración, una biblioteca, una sala de audiovisuales, una isla de edición de video, una sala de informática, un laboratorio de química, un laboratorio de electrónica y un salón de usos múltiples.
Luego de la inauguración, la presidenta y Sabbatella realizaron una recorrida por la Casa de la Memoria y la Vida, en la Mansión Seré. Pero como ya estaba en agenda, durante su discurso en la escuela, Cristina Kirchner opinó que «tenemos que crear más escuelas para que nunca más tengamos que ir a un lugar como al que vamos a ir ahora, porque si todos hubieran sabido, si todos hubieran entendido, si todos hubieran conocido lo que pasaba a partir de ese 24 de marzo, tal vez esta Mansión Seré que hoy vamos a visitar, tal vez nunca hubiera existido».
Además de la escuela (y de otras obras que costea la Nación), Cristina dijo que su gobierno financiará con 11 millones cien mil pesos la pavimentación de 74 cuadras del partido. 20 de ellas sirven como accesos a los establecimientos educativos: Escuela Primaria Nº105, Escuela Media Nº23, Escuela Media Nº11, Jardín de Infantes Nº905, Jardín de Infantes Nº925, Jardín de Infantes Nº915. Las otras 54 cuadras en las que se hará bacheo, reparación y pavimentación están ubicadas en Morón sur y Castelar sur.
Imprimir

Sube notablemente la obesidad en niños y jóvenes

La nota completa AQUÍ
viernes, 31 de octubre de 2008
El proyecto surge a partir de los altos porcentajes de niños y jóvenes con esta enfermedad, como consecuencia de la falta de actividad física y el sedentarismo. La obesidad a temprana edad acarrea problemas óseos y colesterol alto, además de secuelas psicológicas. La Plata. Un relevamiento del Ministerio de Salud y la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense indica que la cantidad de alumnos con sobrepeso y obesidad subió del 28,6 % en 2007 al 29,7 % actual
Los alumnos de los establecimientos educativos de la provincia de Buenos Aires tendrán una hora más de educación física por semana, si se convierte en ley un proyecto que fue concebido para luchar contra la obesidad infantil.
La iniciativa fue presentada en la Cámara de Diputados y propone “incrementar las horas semanales de dicha disciplina para los alumnos de los niveles preescolar, primario y secundario”. De esta forma, se intentará “corregir el sedentarismo que manifiestan muchos chicos”.
El autor del proyecto es el diputado socialista Carlos Nivio, quien integra el bloque de la Coalición Cívica quien explicó que el incremento de la carga horaria contribuirá a los hábitos saludables y al “combate contra el sobrepeso”.
Manifestó que el criterio es alertar a la comunidad para que el tema se discuta entre padres, autoridades y maestros.
El proyecto se inspiró en un relevamiento que realizaron el ministerio de Salud y la dirección General de Cultura y Educación bonaerense, según el cual la cantidad de alumnos con sobrepeso y obesidad subió del 28,6% en 2007 al 29,7% actual.
Son niños que por una serie de factores entre los que se encuentran tanto el consumo excesivo de golosinas como la sobre exposición a la PC, tienen un peso superior al que les corresponde por su estatura y edad, según los parámetros médicos.
Nivio enfatizó que, según la opinión de especialistas, “el sobrepeso y la obesidad son el resultado de un desbalance entre una elevada ingesta alimentaria y un reducido gasto calórico”.
La sobrealimentación y el sedentarismo son las causas más frecuentes de obesidad en los niños. Las pautas de vida han cambiado y al pasar muchas horas en sus casas muchos niños pasan sus horas frente a los videojuegos o la televisión.
Si bien en esta edad los problemas de salud derivados de la obesidad no son tantos como en la edad adulta, influyen negativamente en la vida de los niños. Los problemas más frecuentes detectados a esta edad son de tipo ortopédico, en la cadera. También se encuentran chicos con colesterol alto, muy elevado para su edad y algunos desarrollan diabetes tipo 2 del adolescente. Si bien ésta enfermedad es el menos frecuente de los efectos de la obesidad es el de mayor gravedad y el que mayores problemas traerá a largo plazo.

Imprimir

Luján: Muestra de proyectos distrital en el Museo de la Ciudad

La nota completa AQUÍ
Semana de la educación. Muestra de proyectos distrital en el Museo de la Ciudad
El baúl viajero 31/10/08
En el marco de la Semana de la Educación, como parte de la Muestra de trabajos de Jefatura Distrital sobre “Cultura del Trabajo”, se presentó también el cuarto Encuentro de Escuelas, reuniendo a los establecimientos oficiales y privados de todos los niveles que participaron en el ciclo 2008, en la actividad iniciada en el 2001- 2006- 2007, con el Museo en la Escuela y Museo de la Palabra.
Este año se sumó a las actividades anteriores la visita a las escuelas del Baúl Viajero, con objetos del Complejo Museográfico Provincial Enrique Udaondo y otros aportados por vecinos. Los mismos recreaban la vida cotidiana entre 1824- 1829, preparándose con otros elementos para fechas especiales como el caso de la conmemoración del Día del Maestro y recordación de Domingo Faustino Sarmiento. Para esta fecha los alumnos de la Escuela Normal Superior Florentino Ameghino: Instituto de Formación Docente 141, organizaron el Baúl recreando la vida durante los años de la presidencia de Sarmiento: 1868- 1874.
En el acto que se desarrolló primero en el Teatro Municipal Trinidad Guevara, luego de las palabras de la Inspectora Jefe Distrital Lic Cristina Protolongo, presentando el proyecto Distrital sobre la Cultura del Trabajo , de la Inspectora Regional, Región 10: Inés Atilli, del Subdirector de Educación Municipal, profesor Javier Palomeque, habló la Sra Intendenta Municipal. Dra. Graciela Rosso expresando que se reflejaba en toda la actividad el proyecto de inclusión a través de la educación, objetivo del Municipio y que el proyecto Distrital ponía en relieve el eje de la cultura del trabajo como contenido para la ciudadanía. Además agradeció a docentes y alumnos el esfuerzo y la labor realizada.
Luego la Coordinadora del proyecto del Museo de la Ciudad, María Teresa Tartaglia explicó los objetivos de su proyecto y presentó un video que mostró el trabajo efectuado en las visitas a las escuelas con el Baúl Viajero y las cajas preparadas especialmente por el personal del Complejo Museográfico, enunciando también las Instituciones que participaban en la actividad. Los ex alumnos de la Escuela de Educación Media Nº 2 de Pueblo Nuevo, realizaron una puesta en escena deno-minada “Hilando memoria” que recreó, la historia entre el pueblo y la algodonera uniendo la vida cotidiana de los obreros y la crisis socioeconómica sufrida.
Luego se pasó al Pabe-llón Balcarce del Complejo Museográfico Provincial Enri-que Udaondo , luego del corte de cintas se presentó la Muestra de Trabajos.
Un sector de la Muestra Distrital estaba dedicado al Museo en la Escuela con afiches preparados por cada establecimiento, graficando el trabajo desarrollado y objetos significativos del tema o Escuela. Más de 70 establecimientos de todos los niveles PUBLICOS y DIPRE-GEP: Jardines, EPB, ESB, Polimo-dal, Institutos Superiores: Instituto 141, ( Escuela Normal), Instituto 141( Tecnicatura de Guía de Turismo) Instituto Municipal Emilio Fermín Mignone, participaron de esta experiencia que tiene como producción final: organizar el Museo de la Ciudad. También estaban presentes en este sitio las siguientes Instituciones que como en años anteriores dieron su apoyo: Grupo de los Sábados, Museo Algodonera Flandria, Rotary Club Luján, Rotary Club Barnech, Asociación Cultural Ameghino; Biblioteca José Ingenieros de Torres, familiares de Don Juan B. Barnech.
El Baúl Viajero continúa hasta el fin del ciclo escolar visitando las escuelas, trabajando con los alumnos y agregando objetos, como el caso de elementos relacionados al Día de la Tradición.
Una nueva manera de que el pasado se una en un puente significativo con el presente, buscando nuestra Identidad y el camino que nos lleve al futuro que deseamos, como decía el afiche de los alumnos del Instituto 189. La muestra Distrital inaugurada el 22 de octubre se extendió hasta el 24 y las escuelas exhibieron teatros de títeres, charlas, videos, Power Point, teatro, etc.
¡FELICITACIONES A TODOS LOS DIRECTIVOS, DOCENTES Y ALUMNOS POR DEMOSTRAR QUE A PESAR DE TODOS LOS INCONVENIENTES QUE SE VIVEN, SIGUEN SUMANDO ESFUERZOS Y TRABAJOS!

Imprimir

CON PRESENCIA TANDILENSE

La nota completa AQUÍ
Convenio marco entre la Dirección de Cultura y Educación y las bibliotecas bonaerenses
30.10- La concejala por el Frente para la Victoria, Adriana Calvar, concurrió esta semana a un acto celebrado en la Dirección General de Escuelas y Cultura, donde se firmó un acuerdo marco para trabajar con las bibliotecas populares de la provincia de Buenos Aires.
El acto fue encabezado por el director General de Cultura y Educación, Mario Oporto; la presidenta de la Conabip (Comisión Nacional de Bibliotecas Populares) María del Carmen Bianchi y el intendente de La Plata, Pablo Bruera, entre otras autoridades políticas y representantes de bibliotecas populares bonaerenses.
“El acuerdo marco se refleja en textos generales que luego se van a ir desglosando en distintos protocolos de acuerdo, según las características de cada institución”, explicó la profesora Calvar.
Bajo el paraguas de este convenio se promoverán programas de fomento de la lectura junto a instituciones educativas, como apoyo a los distintos niveles de educación. Otra de las alternativas es el dictado de cursos de formación profesional en las bibliotecas, destinados a la gente de su área de influencia y de acuerdo a las necesidades de conocimiento y desarrollo profesional de cada barrio.
También se prevé coordinar acciones con escuelas técnicas: “Esto permitirá que la gente de las escuelas técnicas pueda, a través de pasantías, dar apoyo a las bibliotecas que necesiten hacer trabajos de mantenimiento en sus instalaciones”, ejemplificó la concejala, y agregó que el mismo convenio marco promueve que “en aquellas bibliotecas donde el espacio lo permita se dicten cursos de educación de adultos”.
Calvar calificó como “muy importante el acuerdo, porque es inédito y por el marco formal en que se realizó”.
Por último, comunicó que el presidente de la Federación de Bibliotecas Populares, Luis Urueta, “vendrá el próximo lunes a Tandil por un pedido del Centro de Jubilados y Pensionados que quiere reactivar la Biblioteca Alicia Moreau de Justo”.

Imprimir

Bilardo en la Universidad de la Matanza 24-10-08

La nota completa AQUÍ
El intendente Fernando Espinoza recibió al secretario de Deportes de la provincia de Buenos Aires, Carlos Salvador Bilardo (foto), en las instalaciones de la Universidad Nacional de La Matanza, para realizar el cierre de la etapa final local de los “Juegos Deportivos Buenos Aires la Provincia 2008”. El intendente destacó la presencia del funcionario provincial, y dijo que “para mí es un gran orgullo ser intendente de La Matanza, por el trabajo que realizan siempre con tanto esfuerzo sus chicos, adolescentes y abuelos”. “Quiero felicitar a los que se van a Mar del Plata y desde acá vamos a estar todos apoyándolos”, destacó y agregó que “para tener una vida sana, hay que tener un cuerpo sano, como decía el General Perón”.

Por su parte Bilardo resaltó que “yo lo que quiero es que ustedes en Mar del Plata la pasen bien. Los que trabajan a nivel profesional tienen que ganar, pero en el caso de ustedes, tienen que disfrutar y tratar de lograr compañerismo”. “Es la segunda vez que vengo aquí y veo el esfuerzo que esta institución representa. Para mi primero esta la salud. Después viene la educación y luego el deporte”, subrayó el funcionario. Por último, resaltó que “lo único que Argentina tiene para salir adelante es que ustedes estudien, se esfuercen y se diviertan. Podemos estar mucho mejor y depende de todos nosotros”. También estuvieron presentes en el acto el subsecretario de Deportes, Turismo y Recreación local, Guillermo Pérez Ugidos; y el Jefe Regional de La Matanza, Silvio Maffeo. Durante el evento, que tuvo lugar en el gimnasio Juan Manuel Fangio, se disputaron las finales de voley, básquet, gimnasia artítistica, y fútbol, entre otras disciplinas, que representarán al Distrito en las finales provinciales, en Mar del Plata, el próximo noviembre.
Bilardo se mostró muy contento por participar de la fiesta y además resaltó las instalaciones de la UNLaM al decir que “es un ejemplo para todos. Un lugar donde el deporte y el estudio van de la mano”.

Imprimir

SAN JUSTO: La histórica Escuela Nº 1 festejó su sesquicentenario

La nota completa AQUÍ
Ante una multitud como marco y con las presencias de autoridades municipales, incluido el intendente Fernando Espinoza, la comunidad educativa de la E.P.B. Nº 1 Mariano Moreno celebró sus 150 años de labor por la educación. Los festejos incluyeron la presentación de actividades artísticas y se cerraron con la proyección de fotos y videos que resumieron la historia del establecimiento.

Todas las sociedades van cambiando. Lo importante es que esas transformaciones se hagan en base a recrear la solidaridad, la esperanza y para volver a creer que se puede”, destacó el jefe comunal, principal orador de la ceremonia, que tuvo lugar frente a las puertas de la institución, en Irigoyen y Arieta, en pleno corazón de la cabecera distrital.
Fundada el 28 de octubre de 1858, la E.P.B. Nº 1 fue el primer establecimiento educativo público de La Matanza, ya que su fundación fue “una decisión política, previa a la ley 1.420”, enfatizó la directora, Mónica Suárez.
Con la música de la Banda de concierto de la Fuerza Aérea Nacional, entidad madrina del colegio, la ocasión fue propicia para que se recordara con el descubrimiento de una placa a José Vidal, quien fuera director de la escuela durante 34 años.
Además, se homenajeó a Julio Cao, docente de la institución y primer caído matancero en la Guerra de las Islas Malvinas, precisamente en el oprobioso ataque al Crucero General Belgrano.
Del acto, que contó con la asistencia de los maestros, alumnos y ex alumnos no solo de la escuela de aniversario, sino también de otras del Partido, también participaron la secretaria de la Tercera Edad, Eva Jorge; la presidenta del Consejo Escolar, Haydeé Villagrán; y el inspector jefe de la Región III, Silvio Maffeo.
Por último, el intendente les dejó un mensaje a los jóvenes estudiantes: “Estamos orgullosos de que estudien acá, pero vamos a estar mucho más orgullosos si siguen el ejemplo de sus maestros y son muy buenas personas, que es lo que queremos: que quieran mucho a la familia y al país”.

Imprimir

General Villegas :Expociencia 30/10/08

La nota completa AQUÍ

La muestra terminará hoy, en el Gimnasio de Eclipse
La Expo Ciencia y el saber de los chicos

En la tercera edición, la Inspectora Jefe Distrital Celia Caramés y Muñoz sostuvo que “es largo el proceso hasta llegar a esta instancia, de la que participan más de 63 trabajos que representan a todos los rincones del distrito”. En la jornada de hoy se realizarán las actividades suspendidas ayer, luego de la lluvia

Después de investigar y estudiar durante todo el año distintos temas, de armar el proyecto original y los objetos que serán parte del stand, y finalmente de armarlo para dejarlo atractivo, los alumnos y maestras de los distintos establecimientos educativos del Partido de General Villegas vivieron con ansiedad y emoción lo que fue la Expo Ciencia Distrital.

La apertura de la tercera muestra fue presidida por la inspectora Jefe Distrital, profesora Celia Caraméz y Muñoz, quien en su discurso destacó que “es largo el proceso hasta llegar a esta instancia, de la que participan más de 63 trabajos que representan a todos los rincones del distrito”.

“Los objetivos que nos mueven a organizar este evento están íntimamente relacionados con respaldar las inquietudes creativas de los jóvenes, permitiéndoles sistematizar sus trabajos de indagación e investigación; promover la divulgación y formación en Ciencia y Tecnología entre los niños y adolescentes; fomentar actitudes innovadoras y de participación en los docentes y alumnos para crear una cultura científica, de utilidad para el desarrollo del distrito; y contribuir a la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa”, agregó.

Mencionó que los proyectos presentados abordan las áreas de Ciencias Naturales, Sociales, Exactas y Tecnología; y agradeció “a los participantes, a los miembros de la Comisión Distrital de la Expo Ciencia, a Valeria Iglesias, Daniela Vicente y Olga Palavecino, que son su indiscutible motor, a los jurados de la muestra y a los del logo, a quienes colaboraron con el armado de los stands, y muy especialmente al intendente municipal que nos brindó su apoyo y nos estimuló”.

Luego, se entregaron obsequios a las alumnas Sofía Luisetti y Victoria Fernández, que fueron las creadoras del logo ganador que identificará a la Expo Ciencia de ahora en más. Y también presentes a los integrantes del jurado que lo eligió: Alejandra Pedrini, Ana Uriarte y Mariana Miuler.

Después de eso se realizó el tradicional corte de cintas inaugural, que estuvo a cargo del presidente del Concejo Deliberante, Ernesto Segretín; el Secretario de Gobierno, Horacio Pascual; la inspectora Celia Caramés y Muñoz; y la presidente de la comisión organizadora y concejal Valeria Iglesias.

La muestra estuvo organizada en esta oportunidad por colores de acuerdo a la categoría:

- Nivel Inicial: amarillo
- Nivel Escuela Primaria (1º y 2º ciclo): verde manzana.
- Nivel Escuela Secundaria y Polimodal: rojo
- Nivel Adultos: naranja
- Nivel Terciario: celeste
- Áreas municipales e Instituciones intermedias: azul

Imprimir

saladillo: 2do Encuentro de Estudiantes Secundarios

Educación

2do Encuentro de Estudiantes Secundarios

Organizado por Suteba y los Centros de Estudiantes de la ESB Nº 1 y de la Escuela Media Nº 2, se está llevando a cabo esta jornada en el ISFD Nº 16, la cual tendrá como eje la organización de los estudiantes en las instituciones educativas. En la apertura actuó la murga “Los revoltosos de Saavedra” y se dirigieron a los asistentes, alumnos de escuelas secundarias públicas del distrito, la profesora Laura Ramallo y la inspectora Jefe Distrital de Educación Margarita Polimeno.Posteriormente se realizó un panel en el que estuvieron presentes la secretaria General de Suteba Saladillo Rosana Ferrario, la secretaria de Derechos Humanos Zulma Falasco, el joven saladillense Matías Jáuregui Lorda integrante de la CTA y el secretario provincial de la juventud de la CTA. La profesora Laura Ramallo indicó que durante la jornada trabajarán los alumnos sobre la legislación existente con respecto a los centros de estudiantes y con los docentes que los acompañaron a la jornada discutirán sobre como desde su rol se puede trabajar para tal fin.

30/10/08
La nota completa AQUÍ

<a href=”http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=791javascript:void(0)
Publicar entrada5852952181605899#” class=”ntex_der” onclick=”window.print();”>Imprimir

Entregarán más de cuatro mil libros a escuelas de San Vicente

La nota completa AQUÍ

SAN VICENTE-BUENOS AIRES, Octubre 28 (Agencia NOVA) La Dirección Nacional de Políticas Socioeductivas del Ministerio de Educación nacional, junto al intendente de San Vicente, Daniel Di Sabatino, y la jefatura distrital de Educación, entregará este miércoles 4645 libros y 20 kits de mapoteca a escuelas primarias del distrito.

El acto se realizará a las 11 en el Salón de Usos Múltiples (SUM) del Centro Comunal de Alejandro Korn.

Según se informó, del acto participarán el secretario de Educación nacional, Alberto Sileoni; el director nacional de Políticas Socioeducativas, Jaime Perczyk; la jefa regional de Educación, Nora Saporiti; y el jefe distrital de Educación, Héctor Castillo; entre otras autoridades. (www.agencianova.com)

Imprimir

Mar del Plata:No hay precisiones sobre las becas de alumnos de primer año de polimodal

La nota completa AQUÍ

La primera cuota de la ayuda económica para alumnos del nivel polimodal que cursan el primer año todavía no tiene fecha cierta de pago. A diferencia de las correspondientes los beneficiarios de 2º y 3º año donde la primera cuota se abonó en julio, en el Consejo Escolar de General Pueyrredon no recibieron ninguna comunicación relacionada con la ayuda económica para quienes ingresan por primera vez al sistema.El presidente del Consejo Escolar, José López, indicó que si bien no han llegado la totalidad de las becas se cumplen con los tiempos previstos. “Para los que cobran las becas por primera vez a veces el proceso es muy lento y resulta imposible que puedan llegar en los primeros meses del ciclo lectivo”, reconoció.El consejero escolar estimó que “debemos estar cerca de la fecha porque se envió toda la información y se cargaron todos los datos pero no hubo una comunicación que informe una fecha”. Ante la dilación en los tiempos, López no descartó que el beneficio se limite a una sola cuota de 300 pesos.Por otra parte, reconoció que estas demoras no se registran en otros programas como “Volver a la escuela”. Por el contrario manifestó que la semana próxima habrá una reunión con funcionarios de la Dirección de Políticas Socioeducativas. “Son los que coordinan estos programas para ver la posibilidad de incorporar más escuelas”, comentó.Las becas para estudiantes del nivel medio tienen como principal objetivo evitar la deserción (en un tramo escolar que hasta el año pasado no era obligatorio) y se otorgan a alumnos cuyas familias tienen ingresos menores a 650 pesos y viviendas precarias. Como contraprestación se les exige la asistencia a clases y la aprobación de las asignaturas.
EL PORTAL DE LAS NOTICIAS DE MAR DEL PLATA

document.write(Fecha()); Jueves, 30 de octubre de 2008 . Año document.write(anio()-2002);6 Edición nro. 1882
Imprimir

El 12 de noviembre habrá una jornada nacional para debatir la escuela secundaria

La nota completa AQUÍ

El próximo miércoles 12 de noviembre las escuelas secundarias del país estarán abocadas a discutir la identidad y el sentido de la escuela secundaria. La decisión fue consensuada anoche en una reunión del Consejo Federal de Educación, que reúne a todos los ministros de Educación del país junto al de la Nación. Será una jornada sin clases.

29-10-2008 | 11:58 hs.Autor: · Fuente: La Capital

Si bien cada provincia definirá la organización que le quiere dar a esta actividad, y aún no se conoce oficilamente cómo se implementará en Santa Fe ya se sabe que se aprobó un “Documento preliminar para la discusión sobre la educación secundaria” que servirá de orientación para los debates. “Si bien se impulsa que a este debate se sumen estudiantes y padres, nos parece que en este primer momento la jornada debe tener como protagonistas centrales a los docentes”, señaló a Lacapital.com.ar, la secretaria general de la Ctera, Stella Maldonado.

La Ctera, al igual que Amsafé provincial, ya preparan un documento que se sumará al que impulsan las carteras educativas. “No contradice el que aprobó el Consejo Federal, pero si introduce algunas cuestiones ampliatorias y suma otras visiones al debate”, aclaró Maldonado sobre el contenido de este trabajo. Por lo pronto el que prepara Amsafé

provincial incluirá además la mirada hacia los problemas propios de la jurisdicción.

Maldonado anticipó que la jornada se propone tomar como tema central cómo garantizar la obligatoriedad del nivel establecido en la ley nacional de educación. “También se promueve una discusión sobre lo curricular y los espacios extra curriculares para que los jóvenes se sientan atraídos por la escuela”, señaló la dirigente de los maestros. Asírecordó que hay muchos chicos que “bien podrían estar en el secundario pero dejan por no sentirse incluidos por una escuela que se maneja con contenidos propios del siglo XIX”.

Pero, la titular de la Ctera también advirtió que se le reclama al Estado que este debate sobre la identidad de la escuela secundaria sea acompañdo por políticas sociales por parte del Estado: “Nosostros desde la CTA promovemos la universalización de las asignaciones familiares por hijo tanto para los desocupados para los que poseen un empleo precario”.

Para Maldonado el debate además tiene por delante el desafío de avanzar sobre el imaginario social que “no tiene incorprado aún la idea de la universalización del secundario y aún conserva la fuerte marca del origen de este nivel, pensado para pocos, para formar elites y dirigentes”. Al respecto agregó que será muy importante el cambio que se promueva al interior de la formación de los docentes, puntualmente en los profesorados.

Y por último recordó que también serán necesarias una serie de transformaciones simultáneas al interior de las escuelas medias, para que acompañen estos cambios culturales a los que se aspiran. En rigor, apuntóa a la necesidad de terminar con los profesores taxis para asegurar que puedan estar más cerca de los alumnos. Imprimir

PLANILLA DE ANTIGUEDAD DOCENTE DCCIÓN DE PERSONAL

AQUÍ

Preparan la Expo Educativa Regional

para los días 5, 6 y 7 de noviembre
Merlo (29-10|01:04) La muestra educativa denominada “Proyectos que marcan identidad” , organizada por la Jefatura de Inspección Regional VIII Merlo, se llevará a cabo en el Instituto de Formación Docente “Educando”, en Balbín 1396 (en el inicio de la feria) y en las Escuelas Técnica Nº9 de Merlo Norte y Especial Nº 501 de Alem 1364, Merlo. Participarán todos los niveles y modalidades de educación y los trabajos a presentarse serán sobre las categorías Ciencias Sociales y Naturales, Artística, Literatura e Identidad Local. Auspicia la Municipalidad de Merlo. Imprimir

la nota completa en http://www.merlogba.com.ar/

PLAN FINALIZACION DE ESTUDIOS SECUNDARIOS NACION

http://fines.educ.ar/materiales/materiales_plan_fines/para_el_tutor_profesor/

Comenzarán a debatir las reformas en la escuela secundaria

La nota completa AQUÍ

28/10/08

El viceministro de Educación, Alberto Sileoni, anunció que a mediados del próximo mes se dará inicio al debate de la reforma a la enseñanza secundaria, una instancia de análisis en la que participarán docentes, directivos y alumnos. “El debate en las escuelas “marcará el comienzo de una reforma estructural de la escuela secundaria que se tiene que concretar a mediano y largo plazo”, indicó. 
Docentes, directivos y alumnos comenzarán a debatir desde mediados del mes próximo la reforma a la enseñanza que se imparte en el nivel secundario, sobre la base de un borrador elaborado por los ministros que integran el Consejo Federal de Educación. 
El debate en las escuelas “marcará el comienzo de una reforma estructural de la escuela secundaria que se tiene que concretar a mediano y largo plazo, aunque los primeros indicios se podrán ver a partir del comienzo del ciclo lectivo del año próximo”, dijo Alberto Sileoni, viceministro de Educación.
El documento preliminar que se va a debatir fue elaborado por todos los ministros de Educación del país y contiene un primer diagnóstico del nivel medio, con sus altos índices de deserción y repitencia y la gradual pérdida de la autoridad del docente como fuente de enseñanza, según destaca el documento. 
Con las nuevas ideas que introduzcan los docentes, directivos de escuelas y alumnos, se elaborará un segundo documento que será objeto de nuevos debates de académicos, dirigentes sindicales, profesores, universitarios y organizaciones civiles que se desarrollará durante todo el transcurso del año próximo. 
“A partir del mes que viene comenzará el debate que nos va a llevar todo el tiempo que sea necesario ya que debiéramos dejar sentadas las bases de la nueva escuela secundaria cuyos efectos podrán verse en el 2010, 2012 o 2015″, destacó Sileoni. 
El funcionario precisó que el nivel medio “es el tramo de la enseñanza que más en entredicho está, por lo que tenemos que debatir todo los regímenes de evaluación, la exclusión y la baja calidad, el modelo institucional y la crisis de la autoridad pedagógica”. 
Sileoni ubicó como un dato importante que “la escuela secundaria pasó a ser obligatoria a partir de la sanción de la Ley de Educación por lo que es mayor la responsabilidad del Estado en brindar una educación secundaria de calidad”. “Pretendemos debatir las razones por las cuales la escuela secundaria no concita el interés de los alumnos, lograr que haya más concentración del trabajo de los docentes y que se incorporen otros actores sociales en el trabajo de recuperación de los alumnos”, recalcó el viceministro de Educación. 
También mencionó que una de las ideas que se pretende debatir es “el establecimiento de alianzas con los municipios, quienes son el primer Estado que está en contacto con la gente y conocen las necesidades de cada sector, de cada barrio”. La reforma estructural a la escuela secundaria pretende ser debatida tal como se realizó con la Ley de Educación, que luego de consultar a distintos sectores, llegó con un amplio consenso para ser aprobada en el Congreso Nacional. No obstante algunos sectores manifestaron su queja porque no habían tenido tiempo para debatir la ley por lo que reclamaron que sus propuestas no habían sido escuchadas.
Al respecto, Sileoni, manifestó que “no es el objetivo del Ministerio de Educación no debatir, es probable que en el caso de la Ley de Educación, el documento les haya llegado tarde y que la escuela haya hecho una convocatoria fuera de hora, pero también es cierto que muchos docentes se sentían orgullosos de haber podido participar”. 
“De todas formas el documento final será un trabajo amplio con la participación de todas las provincias, que les otorgue un margen de maniobra para que puedan aplicar la reforma en sus territorios de acuerdo a las características de cada región”, dijo Sileoni. El diagnóstico que elaboró el Consejo Federal de Educación, destaca que la tasa de repitencia en el país es del 10,7%, con mayores índices en el octavo grado con el 15,4%, mientras que si se habla de abandono escolar, los chicos que están en el último año de la escuela secundaria, con el 26,5%, son los que evidencias mayores índices de deserción. En este sentido cabe apuntar que existen en la Argentina 90.000 alumnos que adeudan materias de la escuela secundaria por lo que no pueden tener su título habiendo cursado, y hacia ellos apunta el programa FINES, lanzado en forma reciente por el gobierno nacional. 
De acuerdo a los resultados del programa ONE de evaluación educativa internacional, el 54% de los chicos que cursan noveno grado tenían bajos rendimientos en Lengua y el 55% en Matemática, mientras que en el primer año del polimodal, el 38% poseía bajo nivel en Lengua y el 52% matemática. 
Si se divide al alumnado en población vulnerable y no vulnerable en relación a una materia como matemáticas, el 45,4% de los no vulnerables estaban bajos en esta materia y el 68,2% de la población vulnerable. Respecto a los docentes, el 66,2% cumple con la carga de 36 horas semanales, el 43% enseña en un establecimiento, el 28 en dos escuelas, el 15,8 en tres escuelas y el 13,1 en más de tres escuelas.