PARA JEFATURAS REGIONALES Y DISTRITALES

el Blog de Berni, EDUCATIVO y para DOCENTES, desde Paso del Rey,Buenos Aires, Argentina"Si no logras que tu ciencia se destaque, es inútil todo el conocimiento que posees".

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TODOS LOS ENLACES (HIPERLINKS) A LA BIBLIOGRAFÍA PARA PRUEBAS DE SELECCIÓN 2015 DE INSPECTORES DE ED. INICIAL S/ DISPOSICIÓN CONJUNTA Nº 01/15

Posted by bejomi1 en 07/03/2015 at 8:48 pm

ALGUNAS NO ENCONTRÉ Y ENCONTRÉ NORMAS COMPLEMENTARIAS , SI VEN DICHA PALABRA CLICK ALLÍ ES AGREGADO, YA QUE HAY MAS NORMAS O ANULAN LAS QUE SE MENCIONAN (( Y/O SON MAS NUEVAS Y/O MODIFICATORIAS)

BIBLIOGRAFÍA:
MARCO NORMATIVO
Constitución de la Nación Argentina.
Constitución de la Provincia de Buenos Aires.
Convención Internacional de los Derechos del Niño. 1989.

LEYES
Ley Nacional de Educación Nº 26206/06
Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires N° 13688/07
Ley de Promoción y Protección Integral de los Derechos de los niños de la Provincia de Buenos Aires N° 13298/05
26061/05:  Ley de  Protección  integral de los  Derechos   de  las niñas, niños  y
adolescentes.
26378/08:  Convención  sobre  los  derechos  de  las  personas  con
discapacidad.
26743/12: Derecho a la Identidad de género.

26.892/13:  Ley  para  la  promoción  de  la  convivencia  y  el  abordaje  de  la
conflictividad social en las instituciones educativas.

BIBLIOGRAFÍA

 Marco General de Política Curricular Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Resolución Nº 3655/07

 D.G.C  y  E  Diseño  Curricular  de  Educación  inicial.  Resolución  N°  4069/08,
Marco general para la Educación Inicial , (páginas 11 a 20).

Resolución  188/12  (CFE)  Plan  Nacional  de  Educación  Obligatoria  y Formación Docente.
D.G.C. y E: Plan Educativo Jurisdiccional 2013.

MARCO NORMATIVO
Código Civil (Cap. Responsabilidad Civil) Art, 1117º y concordantes.
Código Procesal Penal (las denuncias – obligaciones del art. 80º).
LEYES

 Ley de Procedimiento Administrativo de la Provincia de Buenos Aires. Nº 7647/70. modificaciones introducidas por la Ley N° 13262, N° 13708, N° 14224 y N° 14229.

.10430/86:  Personal Administrativo.

 Decreto Reglamentario N° 2485/92, su complementario N° 688/93 y modificatorios a la fecha.

DECRETOS
2299/11: Reglamento General de las Instituciones Educativas.
4767/72:  Manual de Cooperadoras Escolares.
355/73:  Ampliación Manual de Cooperadoras.
2485/92:  Reglamento del Estatuto del Docente.     COMPLEMENTARIAS
688/93:  Régimen de Licencias.    COMPLEMENTARIAS
3991/97:  Uso de la bandera oficial de la Provincia de Buenos Aires.   COMPLEMENTARIAS
252/05:  Vigencia del listado de directores transitorios
258/05:  Designación de docentes por suplencias de 3 o 4 días

441/95:  modif.. Dec. 2485/92-   Reglamentación del Estatuto Docente. COMPLEMENTARIA
RESOLUCIONES
  150/72: Reglamento de los Jardines de Infantes.
  3113/86 y 1001/85:   Uso del local escolar AGREGO 2150/05 YA QUE DEROGA LA 1001
  6910/86: Locales escolares.
  19369/90:  Modificatoria de los Art. 12 y 15 del Reglamento General para
los Jardines   de Infantes.
  2306/90: Establecimientos de Jornada Completa.
  4450/91: POF Jardines maternales.
  251/93: Reglamentación del decreto de Licencias. Art. 114 inc. o
  611/94:  Falta de idoneidad Provisionales y Suplentes.
  1403/97:  Situación de Revista.
  2689/98: Areneros.
  3363/88 5707/02:  Reglamento  de  porteros,  cocineros  y  ayudantes  de cocina COMPLEMENTARIAS DE LA 5707
  3186/02: Y ANEXO I  Confección del Registro de Matrícula. (DGC y E)  COMPLEMENTARIAS
  669/04: Experiencia educativa “Escuela Infantil”.
  824/05: Convocatoria y asignación de funciones jerárquicas transi torias
  2150/05: Uso compartido de edificios.
  3367/05: Confección de POF.
  3232/06: Creación de establecimientos educativos.
  3869/06:  Modificatoria de la 3232/05 para la creación de establecimientos
educativos.
  306/07:  Estructura orgánico funcional de la  Di rección General de  Cultura
y Educación de la Provincia de Buenos Aires y sus modificatorias.
  5170/08: Experiencia Educativa  Salas maternales.
  498/10: Salidas Educativas.
  1504/11: Imposición de nombre a establecimientos educativos.
  2409/11: Salas Maternales en secundaria. Jornada 6 hs.
  4635/11:  La  inclusión  de  alumnos  y  alumnas  con  discapacidad  con
proyectos de integración

  174/12  (del  CFE) :  Pautas  federales  para  la  enseñanza,  aprendizaje  y
trayectorias, del Consejo Federal.
  736/12: Criterios, pautas y dis positivos institucionales para el ausentismo
de alumnos.
  782/13: Acompañante/asistente externo .
  Calendario Escolar vigente.
  Calendario de Actividades Docentes vigente.
DISPOSICIÓN CONJUNTA
  1/12:   Códigos, listados y cargos de la Dirección de Artística.
CIRCULAR TÉCNICA DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL
2/09: Actuaciones administrativas y formas usuales de comunicación.
3. La tarea del Inspector
3.1 El trabajo areal: concepciones, significados y tareas.
La  construcción  de  una  mirada  crítica  sobre  las  p rácticas  institucionales  y
pedagógicas.
BIBLIOGRAFÍA:
D.G.C. y E.  Diseño Curricular para la Educación Inicial . Resolución 4069/08.
D.G.C y E  Diseño  Curricular para el Primer Ciclo del Nivel Inicial.  Resolución
Nº  4483/11.

  Documentos de la Dirección Provincial de Educación Inicial publicados en el
portal www.abc.gov.ar.

  Circular  Técnica  N°  2/2010  Uso  de  la  ludoteca  en  el  Jardín  de  Infantes.
  Orientaciones didácticas del Nivel Inicial : ,      ,       3º,       ,       5º  y        :

  Blejmar,  Bernardo  (2005): ”Gestionar  es  hacer  que  las  cosas  sucedan” .
Buenos Aires. Novedades Educativas. 2005
  Cornu,  Laurence  (2006):  “Moverse  en  las  preguntas”,  en  Frigerio  y  Diker
(comp.)  Educar: figuras y efectos del amor.  Buenos Aires, Ed. del Estante.
  Gvirtz,  Silvina  (2004):  “Mejorar  la  escuela.  Acerca  de  la  gestión  y  la
enseñanza.” Ed. Granica.
  Nicastro  Sandra  (2008):  “Cultura  Institucional:  confianza,  reconocimiento  y
responsabilidad .”  Conferencia  dictada  en  el  1º  Encuentro  de  Directores  e
Inspectores.
  Nicastro  Sandra  (2006):  “Revisitar  la  mirada  sobre  la  escuela”.   Rosario.
Homo Sapiens Ediciones.
DISPOSICIÓN
  1/12:  Coberturas  de  cargos  de  artística:  disciplinas/lenguajes  Música,
Educación Visual, Teatro y Expresión Corporal.

CIRCULARES
  1/09:  El Profesor de Educación Física en las Instituciones de Nivel Inicial
(circular conjunta)
  1/09: Orientaciones para la apertura del ciclo lectivo 2009
  3/09: Orientaciones para el cierre del ciclo lectivo
  1/10: Inicio del Ciclo lectivo
DOCUMENTOS:
  1/08: Periodo de inicio en las instituciones
  Documento nº 1/13: “La tarea del Inspector areal. Decisiones e n torno a la
  organización de la enseñanza.”
  Documento n°2/13: “La Gestión del equipo de conducción de los jardines
de infantes en el primer período anual.
Documento  n°3/13:  “Previsiones  curriculares  en  los  Jardines  Maternales
en el periodo de inicio”.
Diagnóstico  Participativo,  una  propuesta  para  el  mejoramiento  de  las
prácticas institucionales(2010)
“ La Planificación desde un curriculum prescriptivo.”
4.-   La comunidad educativa en la educación inicial
4.1.-   Las  familias  en  el  nivel  inicial.  Cambios  y  continuidades  en  la  organización
familiar. Nuevas configuraciones familiares.
4.2.-   Inclusión educativa: comunicación, relaciones vinculares, pa rticipación.
4.3.-   Previsiones  areales  para  el  abordaje  de  situaciones  conflictivas  en  los
Proyectos Areales e Institucionales.
4.4.-   Corresponsabilidad de la tarea educativa.
4.5.-   La  inclusión  de  las  familias  y  la  comunidad  en  la  tarea  educativa  del  nive l.
Construcción de itinerarios posibles. Participación plural y democrática.
4.6.-   Las  instituciones  escolares  y  el  trabajo  local  con  otras  instituciones  y  con
redes sociales.
4.7.-   La articulación intra e interniveles educativos.
4.8.-   Las asociaciones c o- escolares, la asociación cooperadora.
BIBLIOGRAFÍA:
  Carli,  Sandra  (comp.)  (1999):  “De  la  familia  a  la  escuela.  Infancia,
socialización  y  subjetividad.”  Capítulo  I:  “La  infancia  como  construcción
social”. Buenos Aires. Santillana. Link:
  Cornú,  Laurence:  “La  confianza  en  las  relaciones  pedagógicas”,  en  Frigerio,
G.;  Poggi,  M.  y  Korinfeld,  D.  (comps.),  en  Construyendo  un  saber  sobre  el
interior de la escuela, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas, 1999.
  Kaplan,  Carina  (2003):  Buenos  y  malos  alumnos.  Descripciones  que
predicen. Buenos Aires. Aique.
  .Nuñez,  Violeta   (2003):  “Los  n uevos  sentidos  de  la  tarea  de  enseñar:  más
allá  de  la  dicotomía  enseñar  vs.  Asistir.  Conferencia  en  el  MECyT.
  Siede  Isabelino  (2007):  “Familias  y  escuelas:  entre  encuentros  y
desencuentros”  En  D.G.C.  y  E.  La  Educación  Inicial  Hoy:  Maestros,  niños,
enseñanza. Ciclo de conferencias.
  Siede  Isabelino  (2009):  “ El  contexto  social  y  el  Nivel  Inicial”  en  200
conferencias para 200 años.
  Sinisi,  Liliana  (1999):  Cap.  VIII:  “La  relación  nosotros – otros  en  espacios
escolares  multiculturales.  Estigma,  estereotipo  y  racionalización”.  En
Neufeld,  MR  y  Thisted,  J.  A.(comp.)   De  eso  no  se  habla…  los  usos  de  la
diversidad sociocultural en la escuela . Buenos Aires. Eudeba.
  Southwell,  Myriam  (2013):  “Conflictos,  convivencia  y  democracia  en  la
escuela.” Revista El Monitor.
  Varela B.-   Ferro L. (2003): “Prácticas y representaciones habituales respecto
del  género”.  En  Las  ciencias  sociales  en  el  nivel  inicial .  Buenos  Aires.
Colihue.
  Zelmanovich  Perla  (2007):  “Apostar  a  la  transmisión  y  la  enseñanza.  A
propósito de la producción de infancias” En D.G.C. y E.  La Educación Inicial
Hoy: Maestros, niños, enseñanza. Ciclo de conferencias.
DOCUMENTOS DE LA DGC Y E:
  “ Guía  de  Orientación  para  la  intervención  en  situaciones  conflictivas  en  el
escenario escolar.
  “ El  sentido  del  cuaderno  de  comunicaciones”  (2012).   Documento  de  la
Dirección Provincial de Educación Inicial.
COMUNICACIÓN CONJUNTA
  2/08 Puntuaciones Acerca de Reuniones de Equipo Escolar Básico.


N.B.: BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA A TENER EN CUENTA

https://bejomi1.files.wordpress.com/2009/05/resol-2536-de-2008.pdf

Resolución  N°  473/05  Estructura  supervisiva  de  la  DGCyE.  La  inspe cción
general y las jefaturas regionales y distritales.

NAP de Educación Inicial del Ministerio de Educación de la Nación

http://portal.educacion.gov.ar/inicial/files/2009/12/nap_nivel_inicial.pdf

LA WEB DEL MINISTERIOD E LA NACIÓN http://portal.educacion.gov.ar/inicial/

LA WEB DE LA DGCyE DE ED. INICIAL  http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/

TODO LO QUE HAY  EN EL BLOG, NORMAS, ENLACES A BIBLIOGRAFIA, VIDEOS ETC  https://bejomi1.wordpress.com/z-a-lista/

ALGO DE BIBLIOGRAFIA GENERAL  https://bejomi1.wordpress.com/bpc/

 

 

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CONTRIBUCIONES PATRONALES Decreto 154/2015 Establecimientos Educativos de Gestión Privada. Decreto Nº 814/2001. Suspensión.

Posted by bejomi1 en 24/02/2015 at 8:42 am

PUBLICADA EN EL B.O.R.A DEL DÍA DE LA FECHA 24/02/2015

Decreto 154/2015
Establecimientos Educativos de Gestión Privada. Decreto Nº 814/2001. Suspensión.
Bs. As., 29/1/2015
VISTO el Expediente N° 6.392/02 en TRES (3) cuerpos del Registro del entonces MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, la Ley N° 24.241, los Decretos Nros. 814 de fecha 20 de junio de 2001, modificado por el Artículo 9° de la Ley N° 25.453, 1.034 de fecha 14 de agosto de 2001, 284 del 8 de febrero de 2002, 539 de fecha 10 de marzo de 2003, 1.806 del 10 de diciembre de 2004, 986 del 19 de agosto de 2005, 151 del 22 de febrero de 2007, 108 del 16 de febrero de 2009, 160 del 16 de febrero de 2011, 201 del 7 de febrero de 2012, 249 del 4 de marzo de 2013 y 351 del 21 de marzo de 2014, y CONSIDERANDO: Que por la Ley N° 24.241 se dispuso que todos los empleadores privados contribuyeran, para la jubilación del personal con relación de dependencia, con un aporte equivalente al DIECISÉIS POR CIENTO (16%) del haber remuneratorio de la nómina del establecimiento. Que las instituciones privadas de enseñanza comprendidas en la Ley N° 13.047 y las transferidas a las jurisdicciones según la Ley N° 24.049, están alcanzadas por los términos de la legislación previsional citada. Que el Decreto N° 814 de fecha 20 de junio de 2001, modificado por el Artículo 9º de la Ley N° 25.453, con el objeto de ordenar las sucesivas modificaciones que en materia de reducción de las contribuciones patronales se habían establecido en años anteriores y a efectos de simplificar el encuadramiento, liquidación y tareas de control y fiscalización de las mismas y como instancia superadora, adoptó una modalidad de alícuota única para la casi totalidad de las mencionadas contribuciones, fijándola en el VEINTE POR CIENTO (20%) para los empleadores que resultaran comprendidos en el inciso a) de su Artículo 2° y en el DIECISÉIS POR CIENTO (16%), para los indicados en el inciso b) del mismo artículo, dejándose, asimismo, sin efecto toda norma que hubiera contemplado exenciones o reducciones de alícuotas aplicables a las contribuciones patronales. Que, posteriormente, dichos porcentajes fueron incrementados en UN (1) punto por el Artículo 80 de la Ley N° 25.565. Que por los Decretos Nros. 1.034 de fecha 14 de agosto de 2001, 284 de fecha 8 de febrero de 2002, 539 de fecha 10 de marzo de 2003, 1.806 de fecha 10 de diciembre de 2004, 986 de fecha 19 de agosto de 2005, 151 del 22 de febrero de 2007, 108 del 16 de febrero de 2009, 160 del 16 de febrero de 2011, 201 del 7 de febrero de 2012, 249 del 4 de marzo de 2013 y 351 del 21 de marzo de 2014 se suspendió la aplicación de los referidos porcentajes para los empleadores titulares de establecimientos educacionales privados, cuyas actividades estuvieran comprendidas en las Leyes Nros. 24.521, sus modificaciones y 26.206. Que por el Artículo 4° del Decreto N° 814/01, según texto modificado por la Ley N° 25.723, los empleadores pueden computar, como crédito fiscal del Impuesto al Valor Agregado, los puntos porcentuales establecidos en el Anexo I de dicha norma. Que los establecimientos educativos privados incorporados a la enseñanza oficial comprendidos en la Ley N° 13.047 están exceptuados del Impuesto al Valor Agregado, por lo que se encuentran en una situación de inequidad tributaria con relación al resto de las actividades privadas, al no poder compensar valor alguno por este concepto. Que la situación descripta colisiona, para este sector, con los objetivos planteados al momento de dictarse el Decreto N° 814/01, de establecer el crecimiento sostenido, la competitividad y el aumento del empleo, mediante la reducción de los costos disminuyendo la presión sobre la nómina salarial. Que conforme la Ley N° 24.049 la administración y supervisión de las instituciones privadas de enseñanza comprendidas en la Ley N° 13.047 fue transferida a las Provincias y a la CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES, contando la mayoría de ellas con el aporte estatal para el financiamiento previsto en la Ley N° 26.206, el cual surge de los respectivos presupuestos provinciales y de la CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES. Que la aplicación del Decreto N° 814/01 generaría, por lo tanto, un incremento en las partidas presupuestarias provinciales afectadas a los aportes estatales en momentos que las mismas están efectuando ingentes esfuerzos por incrementar los recursos asignados a educación, según las demandas de la Ley de Financiamiento Educativo N° 26.075 y por mantener el equilibrio fiscal, situación que se ha evitado sucesivamente mediante el dictado de los Decretos Nros. 1.034/01, 284/02, 539/03, 1.806/04, 986/05, 151/07, 108/09, 160/11, 201/12, 249/13 y 351/14. Que la aplicación del Decreto N° 814/01 en los establecimientos de gestión privada provocará un incremento en el valor de los aranceles que abonan las familias por los servicios educativos brindados en instituciones cuyo personal no está totalmente alcanzado por el aporte estatal, impacto que es mayor en aquellas regiones menos favorecidas del país como consecuencia de la situación descripta anteriormente. Que tal situación puede ocasionar no sólo un detrimento en la calidad educativa, sino que al mismo tiempo puede impactar en el nivel de empleo en este sector, lo que agravaría la situación económica y social actual producida por la crisis financiera mundial y de la que el Gobierno Nacional procura evitar sus mayores riesgos. Que los Institutos de Educación Pública de Gestión Privada incorporados a la enseñanza oficial comprendidos en las Leyes Nros. 13.047 y 24.049 son regulados y supervisados en cuanto a sus aranceles por las autoridades jurisdiccionales. Que es prioridad del Gobierno Nacional favorecer a los sectores de las regiones menos favorecidas del país a través de políticas que promuevan un desarrollo más equitativo e igualitario. Que la aplicación del Decreto N° 814/01 en las instituciones educativas privadas produciría un efecto contrario a este objetivo de la política nacional, gravando a quienes brindan el servicio educativo, a diferencia del resto de las actividades que no ven incrementados sus costos, lo que hace necesario dictar la presente norma para corregir el efecto no deseado de aplicar a este sector ese decreto. Que la aplicación del Decreto N° 814/01 tendría un efecto regresivo en todas las jurisdicciones, pero principalmente en las más necesitadas. Que la naturaleza excepcional de la situación planteada hace imposible seguir los trámites ordinarios previstos por la CONSTITUCIÓN NACIONAL para la sanción de las leyes. Que la Ley N° 26.122 regula el trámite y los alcances de la intervención del HONORABLE CONGRESO DE LA NACIÓN, respecto de los decretos de necesidad y urgencia dictados por el PODER EJECUTIVO NACIONAL, en virtud de lo dispuesto por el Artículo 99, inciso 3, de la CONSTITUCIÓN NACIONAL. Que el Artículo 2° de la ley mencionada precedentemente determina que la COMISIÓN BICAMERAL PERMANENTE del HONORABLE CONGRESO DE LA NACIÓN tiene competencia para pronunciarse respecto de los decretos de necesidad y urgencia. Que el Artículo 10 de la citada ley dispone que la COMISIÓN BICAMERAL PERMANENTE debe expedirse acerca de la validez o invalidez del decreto y elevar el dictamen al plenario de cada Cámara para su expreso tratamiento, en el plazo de DIEZ (10) días hábiles, conforme lo establecido en el Artículo 19 de dicha norma. Que el Artículo 20 de la ley referida, prevé incluso que, en el supuesto que la citada COMISIÓN BICAMERAL PERMANENTE no eleve el correspondiente despacho, las Cámaras se abocarán al expreso e inmediato tratamiento del decreto, de conformidad con lo establecido en los Artículos 99, inciso 3, y 82 de la CONSTITUCIÓN NACIONAL. Que por su parte el Artículo 22 dispone que las Cámaras se pronuncien mediante sendas resoluciones y el rechazo o aprobación de los decretos deberá ser expreso conforme lo establecido en el Artículo 82 de nuestra Carta Magna. Que las DIRECCIONES GENERALES DE ASUNTOS JURÍDICOS de los MINISTERIOS DE EDUCACIÓN y DE ECONOMÍA Y FINANZAS PÚBLICAS han tomado la intervención que les compete. Que la presente medida se dicta en uso de las facultades conferidas por los Artículos 99, inciso 3, de la CONSTITUCIÓN NACIONAL y 2º, 19 y 20 de la Ley N° 26.122. Por ello,
LA PRESIDENTA DE LA NACIÓN ARGENTINA EN ACUERDO GENERAL DE MINISTROS DECRETA:
Artículo 1° — Suspéndese desde el 1° de enero de 2015 hasta el 31 de diciembre de 2015 inclusive, la aplicación de las disposiciones contenidas en el Decreto N° 814 del 20 de junio de 2001 y sus modificatorios, respecto de los empleadores titulares de establecimientos educativos de gestión privada que se encontraren incorporados a la enseñanza oficial conforme las disposiciones de las Leyes Nros. 13.047 y 24.049.
Art. 2° — Dése cuenta a la COMISIÓN BICAMERAL PERMANENTE del HONORABLE CONGRESO DE LA NACIÓN.
Art. 3° — Comuníquese, publíquese, dése a la DIRECCIÓN NACIONAL DEL REGISTRO OFICIAL y archívese. — FERNANDEZ DE KIRCHNER. — Jorge M. Capitanich. — Aníbal F. Randazzo. — Axel Kicillof. — Débora A. Giorgi. — Carlos H. Casamiquela. — Julio C. Alak. — Carlos A. Tomada. — Alicia M. Kirchner. — Juan L. Manzur. — Alberto E. S

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CONSUDEC – CURSO DE RECTORES 2015 – 4 JORNADAS, 35 VIDEOS , 11 HS DE DURACIÓN TOTAL

Posted by bejomi1 en 15/02/2015 at 3:16 pm

AL DIA DE HOY 15/02/2015 (pude ser que agreguen mas ) en ese caso ir a la …

FUENTE: https://www.youtube.com/channel/UCOT66AcAhEQJTmgOwSWHL-g/playlists?flow=list&view=1&sort=lad

SUS  LISTAS DE REPRODUCCIÓN…

SI HACEN CLICK EN LA FLECHA SE REPRODUCE DE A UNO, O CLICK EN “PLAY ALL” Y SE REPRODUCEN  CONTINUAMENTE (los de cada lista de reproducción, hay 4 listas)

10 VIDEOS JORNADA 1— 170 MIN APROX.

13 VIDEOS JORNADA 2— 220 MIN APROX.

8 VIDEOS JORNADA 3— 160 MIN APROX.

3 VIDEOS JORNADA 4— 130 MIN APROX

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Comunicado Nº 174/14 deDIPREGEP: “Plan de Regularización Previsional para Establecimientos Educativos de Gestión Privada”

Posted by bejomi1 en 07/10/2014 at 5:39 pm

Hasta el 30 de Octubre de 2014

FUENTE:  http://www.siasueldos.com/noticias/131-2014-10-07-17-13-10.html

JEFATURAS DE REGION 1 a 25

SR/A, INSPECTOR/A, JEFE/A REGIONAL

ENTIDADES REPRESENTATIVAS DEL SECTOR:

SU DESPACHO

Se informa, para su conocimiento y amplia difusión entre los servicios educativos,

que Plan de Regularización Previsional para Establecimientos Educativos de Gestión Privada, aprobado

por Resolución del HD – IPS N° 4/14, continúa vigente hasta el 30 de octubre de 2014, a tenor de la

Disposición Nº 07/14 de la Dirección Provincial de Prestaciones y Recursos de ese Organismo.

Estos datos podrán ser consultados en la página web: www.ips.gba.gov.ar> Empleadores >

Establecimientos Educativos >

Instituto de Previsión Social

Tel.: (0221) 429-6523/6524/6522 o al 429-6500 internos 86521/86522/86619

DIRECCIÓN DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA DIPREGEP

LA PLATA, 6 de Octubre de 2014.


 

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Comunicado Nº 136-2014 DIPREGEP

Posted by bejomi1 en 02/09/2014 at 11:58 am

SUBDIRECCIÓN DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
DEPARTAMENTO ESTABLECIMIENTOS E INSPECCIONES
JEFATURAS DE REGION 1 a 25
S / D:

Teniendo en cuenta la Comunicación Nº 85 y Nº 91 se informa para su conocimiento y amplia difusión a los responsables de los establecimientos educativos de su jurisdicción, que en cada Jefatura de Región se recepcionarán las planillas de movimientos con vencimiento hasta el quinto día hábil de de cada mes.
Mensualmente, cada Jefatura de Región designará una persona encargada de la remisión de las planillas con destino a esta Sede, (cuyos datos serán informados a la Dirección de Gestión Administrativa vía correo electrónico). Dicho encargado se presentará con un paquete de planillas por cada Jefatura de Región, de acuerdo al siguiente cronograma:

Las Jefaturas de Región hasta el séptimo día hábil de cada mes.

Aquéllas entidades representantes de establecimientos educativos, que ofrezcan como servicio, la recepción y entrega de movimientos, hasta el octavo día hábil de cada mes (en paquetes organizados de forma individual por cada Jefatura de Región).

En todos los casos se entregarán las planillas en la Dirección de Gestión Administrativa, hasta las 16:00 horas.

Quedan exceptuados de esta Comunicación, los movimientos con destino a la Subdirección de Gestión Administrativa y la Coordinación Administrativa, los cuales serán entregados directamente en esas oficinas previo sellado en Jefatura de Región. Se procederá del modo explicitado hasta tanto se comunique un nuevo procedimiento a tal efecto.

Belisario Arana

Director de Gestión Administrativa

DIPREGEP – DIRECCIÓN DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

LA PLATA, 1 de Septiembre de 2014.

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Serie Educación en Debate Nro. 14: Las juntas de clasificación: Características y funcionamiento. DiNIECE ,febrero 2014

Posted by bejomi1 en 30/03/2014 at 6:54 pm

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN, 2014. Descargar (pdf (0,98Mb)

pdf de 24 págs.

índice

Introducción ………………………………………………………………………………………………………………………………..7
1. Antecedentes ………………………………………………………………………………………………………………………….9
2. Surgimiento de las Juntas de Clasificación …………………………………………………………………………………….11
3. Rasgos principales de las Juntas de Clasificación en las provincias …………………………………………………….13
3.1 Conformación de las Juntas de Clasificación ……………………………………………………………………..13
3.2 Funciones de las Juntas de Clasificación ……………………………………………………………………………14
3.3 Los recorridos de la carrera docente ………………………………………………………………………………..16
3.4 Calificación y disciplina …………………………………………………………………………………………………..17
3.5 Funcionamiento interno …………………………………………………………………………………………………18
3.6 Planeamiento ………………………………………………………………………………………………………………20
4. Síntesis y Conclusiones …………………………………………………………………………………………………………….21
5. Bibliografía …………………………………………………………………………………………………………………………….24

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Diniece: (AGENDA) Listados de TODOS los establecimientos educativos de la R.Argentina 2014

Posted by bejomi1 en 17/03/2014 at 1:33 pm

TIENE UN ARCHIVO EXCEL CON DOS SOLAPAS ,HAY QUE DESCARGAR EL ARCHIVO RAR Y DESCOMPACTARLO,, LA PRIMERA TODAS LAS ESCUELAS, LA SEGUNDA LAS DADAS DE BAJA (están también las SB que se conformaron).

Al descomprimir se abre un archivo Excel que tiene filtros(la flechita hacia abajo ), seleccionar  primero por provincia y luego por departamento , tiene muchos datos de las escuelas  dice el excel:”

CUE Anexos activos e inactivos 2014  — USO INTERNO —       
Fuente: Padrón de establecimientos 2014 (actualizado al 25/02/2014)       
Nota: Las escuelas consignadas como INET son aquellas inscriptas en los registros a julio de 2012.       
Realización: 25/02/2014. Gestión de la Información y Capacitación.  “

sic.:”Documentos

 Listado de establecimientos de enseñanza y sus anexos, con su oferta educativa. Año 2014 Red Federal de Información Educativa, DINIECE, Ministerio de Educación de la Nación, 2014.
Descargar (rar 4.0Mb)   ”

Fuente: http://diniece.me.gov.ar/content/category/2/13/151/lang,es_AR/

O en  … http://www.mediafire.com/download/9udha2i47vy2omt/Mae_actualizado_2014-02-25.zip

MINISTERIO DE EDUCACION
Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa
Red Federal de Información Educativa
CUE Anexos activos e inactivos 2014 — USO INTERNO —
Fuente: Padrón de establecimientos 2014 (actualizado al 25/02/2014)
Nota: Las escuelas consignadas como INET son aquellas inscriptas en los registros a julio de 2012.
Realización: 25/02/2014. Gestión de la Información y Capacitación.

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DIPREGEP: MATERIAL DE APOYO TÉCNICO

Posted by bejomi1 en 04/02/2014 at 8:01 pm

Biblioteca Digital WWW.ABC.GOV.AR—->

Instructivos para la confección de anexos

Disposición 145-Cuota Recupero.Anexo I                           

Anexo II                                                                                       

Capacitación financiero-contable I (Rendición de subvención anual)

DOCUMENTO  DE APOYO TÉCNICO II                            

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142 NORMAS DE LA WEB ABC.GOV.AR CON LOS TÉRMINOS “GESTIÓN PRIVADA”

Posted by bejomi1 en 31/01/2014 at 9:00 am

LAS COLOQUÉ EN MEDIAFIRE , HAY QUE LEER C/U. PUES ESTÁN NOMBRADAS 001, 002 ETC.

PESA 356 MB

http://www.mediafire.com/download/vbo4wq70hjohdlc/PDF%20DIPREGEP.rar

argentina2869

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DGCYE: LOS RPV DE TODAS LAS SAD DE LA PCIA DE BS.AS.

Posted by bejomi1 en 29/04/2013 at 9:50 am

RPV: RED PRIVADA VIRTUAL

SAD SECRETARÍA DE ASUNTOS DOCENTES

LA ARROBA INDICA MAIL

http://servicios.abc.gov.ar/servaddo/sad.contactos/

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