PARA JEFATURAS REGIONALES Y DISTRITALES

el Blog de Berni, EDUCATIVO y para DOCENTES, desde Paso del Rey,Buenos Aires, Argentina"Si no logras que tu ciencia se destaque, es inútil todo el conocimiento que posees". Żyć nie umierać

Archive for the ‘A MODALIDADES’ Category

Encuentro Provincial de Inspectores de Educación Artística – Abril 2017

Posted by bejomi1 en 17/04/2017 at 2:29 pm

EN SU NUEVA PÁGINA (hay mas información9 (ABC.GOV.ar)

http://www.abc.gov.ar/artistica/?q=content/encuentro-provincial-de-inspectores-de-educaci%C3%B3n-art%C3%ADstica-abril-201

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PRUEBAS DE SELECCIÓN DE INSPECTORES: DISPOSICIÓN Nro. 101/17 PSICOLOGÍA – DISPOSICIÓN Nro. 92/17 CONTABLE AGRARIA Y, DISPOSICIÓN Nro. 93/17 TÉCNICO PEDAGÓGICO AGRARIA

Posted by bejomi1 en 08/04/2017 at 8:10 am

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Comunicación N° 18/17 – Líneas 2017- Educación Especial

Posted by bejomi1 en 03/04/2017 at 7:44 pm

DIRIGIDA A:

  1. Los Jefes Regionales de ambas gestiones.
  2. Los Jefes Distritales.
  3. Los Inspectores de Enseñanza de la Modalidad de Educación Especial de ambas gestiones

https://sites.google.com/site/jefaturamonte4/Comunicacion%20Inspectores%20-%20Lineas%20%20%20%20%202017.pdf?attredirects=0&d=1

 

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PLANILLAS POF /POFA AÑO 2017 EN ABC.GOV.AR

Posted by bejomi1 en 30/03/2017 at 4:51 pm

SALVO ED. INICIAL (VER AQUÍ)

http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/tribunaldeclasificacion/

Planillas POF

El diseño y el tratamiento de la Planta Orgánica Funcional de las Instituciones Educativas es una herramienta estratégica de trabajo que otorga coherencia y direccionalidad a las múltiples tareas que se desarrollan en las escuelas, permitiéndole también construir una visión global de la gestión e implementar acciones que orienten y promuevan la organización.

Para ello, es importante prestar atención al trabajo cotidiano y a las particularidades de cada institución, con el objeto de planificar acciones de contexto respondiendo a las demandas que surjan en cada establecimiento y atiendan la integralidad del sistema y se adecuen al marco normativo vigente.

Es así que la construcción de la P.O.F debe partir de la planta aprobada en el año anterior por la Dirección de Tribunales y  a los diferentes niveles de trabajo que dan forma al campo de actuación Institucional, Distrital y Regional, focalizando, al mismo tiempo, las necesidades específicas.

En este contexto, los formularios que se adjuntan a continuación servirán al diseño de las Plantas Orgánicas Funcionales de cada Institución.

Ante cualquier inquietud, comunicarse con las autoridades Distritales o esta Dirección de Tribunales de Clasificación, al correo:
asesores_tricla@abc.gob.ar

POF 2017

A continuación, cada establecimiento podrá descargar según sus necesidades, las planillas de la POF en pdf y en excel para completar.

En el caso de descargar y completar el archivo en EXCEL, será responsabilidad del Directivo no alterar ninguno de los campos. Los mismos deben ser respetados tal como figuran en el formulario en PDF, éste es un requisito para su aprobación.

 

 

 

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PRUEBAS DE SELECCIÓN INSPECTORES 2017 : la Disposición. Nº 54/17 DE ED TÉCNICA, la Disposición. Nº 53/17 DE ADULTOS Y, LA Disposición. Nº 55/17 DE EDUCACIÓN FÍSICA

Posted by bejomi1 en 27/03/2017 at 2:19 pm

Fuente: Sad ituzaingó

Todas con el mismo cronograma, ver al final

  1. Educación técnica en  https://drive.google.com/file/d/0BzT01riA3yUES3JjYWE3SXhMdzA/view
  2. Adultos:  https://drive.google.com/file/d/0BzT01riA3yUEeVZmeWxGNllmYkE/view
  3. Educación Física en  https://drive.google.com/file/d/0BzT01riA3yUEbUlfMTRldm9LYm8/view

 

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DGCyE: DISPOSICIÓN 2/17 CONVOCATORIA PRUEBAS DE SELECCIÓN CARGO DE INSPECTOR TRANSITORIOS DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACION ESPECIAL DE GESTIÓN ESTATAL Y GESTIÓN PRIVADA

Posted by bejomi1 en 18/03/2017 at 9:30 pm

https://drive.google.com/file/d/0B79y-i6ftm2Ia0pvOTlwSEp2NU0/view

FUENTE SAD MORÓN

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ABC.GOV.AR . NUEVOS CONTENIDOS DIGITALES -PAD- PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Posted by bejomi1 en 13/03/2017 at 11:28 pm

ESTÁ EN FORMACIÓN PERO YA HABILITARON PARTE (Y HAY MUCHA INFORMACIÓN YA). CONVIENE LLEGAR HASTA EL FINAL DE CADA PÁGINA ANTES DE HACER CLIC, PUES A VECES HAY CONTENIDO RELACIONADO.

REFIERE A TEXTOS, VIDEOS, SONIDOS E IMÁGENES , MUCHO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGURAMENTE HABILITARÁN PARA LAS OTRAS DIRECCIONES DOCENTES

AL FINAL DE ESTE ARTÍCULO, COLOQUÉ RECORTES DE IMÁGENES A MODO DE DIAPOSITIVAS PARA VER QUE CONTIENE

VIDEO INSTITUCIONAL  DE LA DTE (QUE SE PUEDE DESCARGAR A LA PC, PERO HAY QUE CAMBIAR LA EXTENSIÓN,(SOBRE EL ARCHIVO DESCARGADO, BOTÓN DERECHO DEL MOUSE “CAMBIAR NOMBRE”, Y AGREGAR AL FINAL (SIN COMILLAS) .MP4  (PUNTO M P 4) PARA VER EL VIDEO

http://pad.nticx.net/epm/content/local/0e3c58f83888a3fb8349a138ac796e18eb9fc51e


LA WEB

http://pad.nticx.net/


PARA SABER QUE HAY, HASTA HOY (recuerden  no hacer clic en las imágenes, pues no tienen enlaces, el enlace está arriba de este texto)

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DTE: DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

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DGCyE. DCCIÓN.ED. ARTÍSTICA: “Difusión de la convocatoria “Mujeres artistas de la Provincia de Buenos Aires””

Posted by bejomi1 en 13/03/2017 at 9:31 pm

FUENTE: SAD MATANZA

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CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN: R.M. NRO 311/17 , y de la DGCyE: Comunicación Conjunta N° 1/17 – Mesa de Inclusión

Posted by bejomi1 en 02/03/2017 at 8:10 pm

A) CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN:   R.M. NRO 311/17
“/…Por ello,
LA 77° ASAMBLEA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN  RESUELVE:
ARTÍCULO 1º.- Propiciar condiciones para la inclusión escolar al interior del sistema  educativo argentino para el acompañamiento de las trayectorias escolares de los/as  estudiantes con discapacidad.
ARTÍCULO 2º.- Aprobar el documento Anexo I “Promoción, acreditación, certificación  y titulación de los estudiantes con discapacidad” y los anexos II, III y IV que forman  parte de la presente resolución….”


B) Comunicación Conjunta N° 1/17 – Mesa de Inclusión
“/…La presente comunicación reúne, desde un trabajo colectivo, a las Direcciones de  Niveles y Modalidades en conjunto con la Dirección de Inspección General a fin de dar a  conocer a los diversos actores territoriales la misión y los propósitos de la Mesa Central  de Inclusión Educativa para el abordaje de trayectorias de estudiantes con
discapacidad….”


La presente comunicación reúne, desde un trabajo colectivo, a las Direcciones de Niveles y Modalidades en conjunto con la Dirección de Inspección General a fin de dar a conocer a los diversos actores territoriales la misión y los propósitos de la Mesa Central de Inclusión Educativa para el abordaje de trayectorias de estudiantes con discapacidad
http://jefaturamonte.blogspot.com.ar/2017/03/comunicacion-conjunta-n-117-mesa-de.html
jefatura-distrital-monte-comunicacion-conjunta-n-1-17-mesa-de-inclusion-y-rm-311-cfe-2-3-2017-19-55-06

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL Documento de Apoyo N° 1/17

Posted by bejomi1 en 02/03/2017 at 7:54 pm

http://jefaturamonte.blogspot.com.ar/2017/03/documento-de-apoyo-n-117-especial.html

jefatura-distrital-monte-documento-de-apoyo-n-1-17-especial-2-3-2017-19-48-07

 

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