PARA JEFATURAS REGIONALES Y DISTRITALES

el Blog de Berni, EDUCATIVO y para DOCENTES, desde Paso del Rey,Buenos Aires, Argentina"Si no logras que tu ciencia se destaque, es inútil todo el conocimiento que posees". Żyć nie umierać

Archive for the ‘ED.FÍSICA’ Category

2017 DGCYE: PRUEBAS DE SELECCIÓN DIRECTIVOS, DISPOSICIONES NROS : 03/17 PCyPS. 01/17 Ed. Especial , 02/17 Secundaria , 03/17 Inicial , 16/17 Primaria, 01/17 DEF, 02/17 Adultos Nivel Primario , 04/17 Adultos CENS

Posted by bejomi1 en 20/02/2017 at 5:26 pm

EN TODAS , FIGURA EL MISMO CRONOGRAMA, VER ABAJO,

RECORDÁ QUE HAY UNA BREVE EXPLICACIIÓN DEL PROGRAMA EN LÍNEA QUE TE PERMITE ESCRIBIR SOBRE EL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN  EN https://bejomi1.wordpress.com/2016/11/07/como-escribir-sobre-un-formulario-preimpreso-pdf-ingreso-a-la-docencia-lecciones-paseo-etc-etc/

Y LA DIRECCIÓN EN LÍNEA SI ELEGÍS “LOAD PDF FROM  INTERNET “, DE LAS 3 HOJAS DEL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN (ANEXO2) PARA COPIARLA Y PEGARLA ES

https://bejomi1.files.wordpress.com/2017/02/anexo2-planilla-inscripcion.pdf

 

SI LAS IMPRIMÍS EN BLANCO TAMBIÉN COLOCO LAS TRES IMÁGENES  DE LA PLANILLA DE INSCRIPCIÓN AL FINAL

 

  1. disp-no-01-17-directivos-educ-especial  Disposición N° 01/17 para Directivos de la Dirección de Educación Especial
  2. disp-01-no-17-directivos-educacion-fisica   Disposición N° 01/17 para Directivos de la Dirección de Educación Física
  3. disp-no-02-17-directivos-adultos-primario  Disposición N° 02/17 para Directivos de la Dirección de Educación de Adultos Nivel Primario
  4. disp-no-02-17-directivos-secundario  Disposición N° 02/17 para Directivos de la Dirección de Educación Secundaria
  5. disp-no-03-17-directivos-inicial  Disposición N° 03/17 para Directivos de la Dirección de Educación Inicial
  6. disp-no-03-17-directivos-psicologia     Disposicion  N° 03/17 para Directivos de la Dirección de Psicología C. y Pedagogía Social
  7. disp-no-04-17-directivos-adultos-secundario-cens Disposición N° 04/17 para Directivos de la Dirección de Educación de Adultos Nivel Secundario – CENS
  8. disp-no-16-17-directivos-primario   Disposición N° 16/17 para Directivos de la Dirección de Educación Primaria

 

cronogramaFUENTE: SAD SAN PEDRO

 

disp-no-05-17-secretarios-modalidad-educacion-adultos-secundaria2221 2222

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2017 DGCyE. PRUEBAS DE SELECCIÓN SECRETARIOS PCyPS. Disp Nº 02/17 SECRETARIOS. E. FISICA Disp Nº 2/7 SECRETARIOS ESPECIAL.Disp Nº 02/17 SECRETARIOS PRIMARIO Disp Nº 22/17 SECRETARIOS INICIAL Disp N 4/17 SECRETARIOS PRIMARIA ADULTOS Disp Nº 03/17 SECRETARIOS SECUNDARIA ADULTOS Disp Nº 05/17

Posted by bejomi1 en 20/02/2017 at 4:15 pm

EN TODAS , FIGURA EL MISMO CRONOGRAMA, VER ABAJO,

RECORDÁ QUE HAY UNA BREVE EXPLICACIIÓN DEL PROGRAMA EN LÍNEA QUE TE PERMITE ESCRIBIR SOBRE EL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN  EN https://bejomi1.wordpress.com/2016/11/07/como-escribir-sobre-un-formulario-preimpreso-pdf-ingreso-a-la-docencia-lecciones-paseo-etc-etc/

Y LA DIRECCIÓN EN LÍNEA SI ELEGÍS “LOAD PDF FROM  INTERNET “, DE LAS 3 HOJAS DEL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN (ANEXO2) PARA COPIARLA Y PEGARLA ES

https://bejomi1.files.wordpress.com/2017/02/anexo2-planilla-inscripcion.pdf

 

SI LAS IMPRIMÍS EN BLANCO TAMBIÉN COLOCO LAS TRES IMÁGENES  DE LA PLANILLA DE INSCRIPCIÓN AL FINAL

(ME FALTAN UBICAR LAS DISP. PARA SECRETARIOS DE   ARTÍSTICA Y SECUNDARIA Y TÉCNICA)


  1. disp-no-03-17-secretarios-modalidad-educacion-adultos-primaria
  2. disp-no-05-17-secretarios-modalidad-educacion-adultos-secundaria
  3. disp-no-02-17-secretarios-psicologia
  4. disp-no-2-17-secretarios-educacion-fisica
  5. disp-no-02-17-secretarios-educacion-especial
  6. disp-no-22-17-secretarios-nivel-primario 
  7. disp-n-4-17-secretarios-nivel-inicial

cronograma

 FUENTE: HTTP://sadchacabuco.webnode.com

disp-no-05-17-secretarios-modalidad-educacion-adultos-secundaria

2221

2222


barra-mailbejomi1-copiar

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN N° 3/16

Posted by bejomi1 en 05/05/2016 at 5:46 pm

Proyecto de articulación entre el MINISTERIO DE GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES (Estadio Ciudad De La Plata) Y LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES a través de la DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA

La Dirección General de Cultura y Educación, desde la Subsecretaría de Educación y a través de la Dirección de Educación Física, continúa promoviendo propuestas significativas para todos los alumnos. Esto se logra priorizando la articulación con diferentes Instituciones, Dependencias y/o Programas, tanto del nivel provincial como nacional.

La Educación Física en la actualidad es concebida como disciplina pedagógica que interviene intencional y sistemáticamente en la constitución de la corporeidad y la motricidad de las personas, contribuyendo a su formación integral a partir de la apropiación de bienes culturales específicos, como las prácticas corporales, ludomotrices, gimnásticas, deportivas, expresivas y de vinculación con el ambiente.

En el marco de esta concepción, y considerando al Deporte como objeto cultural, resulta importante brindar a los niños, jóvenes y adultos múltiples y variadas oportunidades para facilitar la construcción de las diferentes manifestaciones de esta práctica social para el desarrollo integral de los sujetos.

En este sentido, este proyecto tiene como propósito promover el acceso a experiencias educativas de calidad destinado a la mayor cantidad de estudiantes de la provincia de Buenos Aires, garantizando una propuesta en consonancia con el Diseño Curricular

Proponemos una visita educativa donde los alumnos/as sean protagonistas y tengan la oportunidad de abordar y vincular contenidos de la Educación Física y de otras materias en un ámbito diferente al escolar, pensado y diseñado para eventos deportivos y culturales de gran magnitud. Es la intención generar una oportunidad que les permita apropiarse de elementos significativos del campo cultural y del hacer motor para recrearlos o construirlos partiendo de su propio capital.

Las líneas de acción 2016 continúan a través de la siguiente propuesta:

VISITA GUIADA AL ESTADIO CIUDAD DE LA PLATA.

El recinto es también conocido como “Estadio Único” y es uno de los más modernos de América.

El estadio, con una cubierta sobre sus graderíos de 27.000 metros cuadrados y construido sobre una superficie de 32 hectáreas, tiene una capacidad para 36.000 espectadores sentados y un aparcamiento para 5.500.

Fue diseñado por el arquitecto Roberto Ferreira y actualmente es sede de numerosos eventos Deportivos y Culturales.

Como parte de la propuesta el Proyecto incluye:

  • Coordinadores docentes en el predio que organizan la visita guiada que consta de:

    • Visita a las instalaciones: vestuarios, plateas, palcos, campo de juego y sala de conferencia de prensa.

    • Relato de la historia del lugar.

Días de realización:

  • Las visitas se pueden solicitar para los días martes o viernes, en el turno mañana o en el turno tarde.

  • En el turno mañana se realizarán a las 10.00 hs., en el turno tarde a las 14.00 hs.

Destinatarios:

  • Estudiantes Bonaerenses de todos los niveles y modalidades.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES:

Ministerio de Gobierno de la Pcia de Bs. As. a través del “Estadio Ciudad de La Plata”

  • Garantizar el espacio del “Estadio Ciudad de La Plata” para el desarrollo de la visita guiada.

  • Asegurar la presencia de coordinadores docentes para acompañar en el recorrido y el relato de la historia del lugar.

Dirección de Educación Física

  • Articulación del Proyecto.

  • Equipo de coordinación in situ.

SOLICITUD DE FECHAS

  • Se deberán contemplar todos los requerimientos administrativos solicitados para las salidas educativas escolares (Resol. N° 498/10), y deben ser gestionadas por las Instituciones a través de las/los Inspectores de Educación Física del Distrito correspondiente; siendo este el encargado de enviar las solicitudes para la adjudicación de cupos, al siguiente correo electrónico: areaprogramas@gmail.com y direccion.educacion.fisica@gmail.com

CUPOS

  • Para 60 estudiantes como máximo, más los docentes acompañantes según normativa vigente.

  • Los cupos podrán ser cubiertos por 1 o más instituciones, debiendo los Inspectores articular y/o distribuir los cupos asignados con las escuelas involucradas para no superar el máximo establecido.

TRASLADOS

  • Los mismos estarán a cargo de la escuela.

COMIENZO y DURACIÓN DEL PROYECTO

  • Comienzo: Mayo 2016.

  • En esta primera etapa del Proyecto se otorgarán fechas hasta el día viernes 15 de julio de 2016.

  • La segunda y tercera etapa del Proyecto serán informadas oportunamente.

DIRECCIÓN: Av. 25 esquina 528 La Plata, Buenos Aires

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INTERNET EN EL AULA. EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA … LLUEVE O NO …. AL AULA DE INFORMÁTICA (SI HAY PC..): PROYECTO LUDOS

Posted by bejomi1 en 06/03/2016 at 6:12 pm

CLICK EN PROFESORES… MUCHO MATERIAL DIDÁCTICO, O ALUMNOS PARA APRENDER , O PÚBLICO EN GENERAL

CLICK EN CADA IMAGEN ,PARA INGRESAR EN CADA WEB

EN EL CATÁLOGO DE JUEGOS, CADA ESPECIALIDAD POSEE VARIOS  TIPOS DE JUEGOS  (SE OBSERVAN A LA DERECHA DE LA PANTALLA , Y AL HACER CLICK SE MUESTRAN LOS  PASOS Y UN CROQUIS)
Sin título

Sin título

Sin título

Sin título

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DGCyE: NOTICIA Y DISPOSICIONES 1/16, 2/16, 3/16, 4/16, 5/16Y 6/16 S/ PRUEBAS DE SELECCIÓN CARGOS JERÁRQUICOS 2016 . INICIAL*, ESPECIAL*, PRIMARIA* Y ED. FÍSICA. P/ DIRECTOR/A Y SECRETARIO/A

Posted by bejomi1 en 12/02/2016 at 4:40 pm

DIFUSIÓN Y NOTIFICACIÓN 15/02 AL   19/02 ELEGÍ DE UNA DISP.

YA PUSE LAS DEF QUE FALTABAN ..

N.B.: ES PRUEBA DE SELECCIÓN: PARA CARGOS TRANSITORIOS (PROVISIONALES O SUPLENTES )

NO HAY CONCURSO: PARA CARGOS TITULARES AÚN

Disp1 Directores Ed .Primaria 2016 ANEXO I


 

EN EL BLOG  DE SAD DE CAÑUELAS EL COMUNICADO, EN LA RED LAS DISP.

SAD CAÑUELAS


 

ENCONTRÉ EN LA RED VARIAS DE LAS DISP. LAS SUBO

Disp3 Direc Especial 2016

Disp4 secretario Educ Especial 2016

Disp5 Directores Inicial 2016

Disp2 Secretarios Ed. Primaria 2016

Disp1 Directores Ed .Primaria 2016

Disp6 Secretarios Inical 2016

F.02 108i nfine DECLARACION JURADA

Disp1 Directivos DEF

Disp2 Secretarios DEF

EN EL BLOG HAY MATERIAL EN http://wp.me/pjObt-78I

VEO NUEVA BIBLIOGRAFÍA Y SI ENCUENTRO ALGO COLOCO LOS ENLACES .. SUERTE A TOD@S

 

 

 

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CONSUDEC. Curso de Rectores 2016

Posted by bejomi1 en 24/11/2015 at 11:34 am

CLICK EN LA IMAGEN PARA IR A LA WEB DEL CONSUDEC O AQUÍ

EL FORMULARIO DE INSCRIPCION SE ENCUENTRA EN SU WEB HACIENDO CLICK EN LA IMAGEN DONDE ESTÀ ESCRITO INSCRIBIRSE

—————————————————————————————————————————

AQUI COLOCO EL CRONOGRAMA  QUE IMPRIMÌ EN IMPRESORA VIRTUAL, NO HAY ENLACES EN LAS IMAGENES, (LEER ARRIBA)

 

 

Curso de Rectores 2016Curso de Rectores 20162 Curso de Rectores 20163

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M,. DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN: ANUARIO ESTADÍSTICO 2014

Posted by bejomi1 en 02/09/2015 at 2:56 pm

….. FUENTE DEL PRESENTE Y TODOS LOS ANUARIOS DESDE 1996 A 2014 EN–> DINIECE

  1. 1 CUADROS GENERALES 2014_serie_alumnos
  2. 2_EDUCACION COMUN 2014
  3. 2A_INICIAL 2014
  4. 2B_PRIMARIO 2014
  5. 2C_SECUNDARIO 2014
  6. 2D_SUPERIOR 2014
  7. 03_EDUCACION ESPECIAL 2014
  8. 04_EDUCACION DE ADULTOS 2014
  9. 05_EDUCACION RURAL 2014
  10. 08_EDUCACION TÉCNICO-PROFESIONAL2014
  11. 11 ALCANCE DEL RA 2014

 

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TODOS LOS ENLACES (HIPERLINKS) A LA BIBLIOGRAFÍA PARA PRUEBAS DE SELECCIÓN 2015 DE INSPECTORES DE EDUCACION FISICA Disp N° 32/15

Posted by bejomi1 en 09/03/2015 at 10:46 pm

me falta completar mucho, se cortó la luz y no guardeeeeee……………….

ALGUNAS NO ENCONTRÉ Y ENCONTRÉ NORMAS COMPLEMENTARIAS , SI VEN DICHA PALABRA CLICK ALLÍ ES AGREGADO, YA QUE HAY MAS NORMAS O ANULAN LAS QUE SE MENCIONAN (( Y/O SON MAS NUEVAS Y/O MODIFICATORIAS)

La Política Educativa Nacional. Ley Nacional de Educación Nº 26206/06
El sistema Educativo Nacional.
Los NAP y  los Marcos de Referencia.
Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016.
La Política Educativa de la Provincia de Buenos Aires. La Ley de Educación
Provincial N° 13.688/07: Disposiciones Generales, Fines y Objetivos. Estructura
del  Sistema Educativo, Niveles y Modalidades. Administración del Sistema y
Gobierno Escolar.
Plan Educativo Jurisdiccional 2013.
El  Marco  General  de  Política  curricular  y  sus  orientaciones  para  la  elaboración
de los diseños y propuestas curriculares.
La Prom oción y protección integral de los derechos de los niños.
La normativa vigente general y específica de implementación en el Sistema
Educativo.
Bibliografía:
–   Ley Nacional de Educación Nº 26206/06
–   NAP. Resolución CFE N°37/07. Resolución CFE N° 135/11. R esolución CFE N°
141/11. Resolución CFE N°180/12.
–   Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012 – 2016.
–   Ley Provincial de Educación 13.688/07
–   DGCYE.  Plan  Educativo  Jurisdiccional  2013.  Subsecretaría  de  Gestión
Educativa y Subsecretarí a de Educación. La Plata. DGCYE. 2013.
DGCYE. Resolución N°3655/07. Marco General de Política Curricular.
Reglamento General de las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos
Aires. Decreto N° 2299/11.
–   Estatuto del Docente. Ley 10579/87. Sus m odificatorias Ley 10614/87
–   Ley 23849 Convención Internacional de los Derechos del niño
Ley 13.298 Promoción y protección de los derechos de la niñez.
Ley 10430 Personal administrativo y auxiliar de la Pcia. de Bs.As.
Ley 7647 Ley de Procedimiento Administrativo de la Pcia. de Bs.As.
–   Decreto  Reglamentario  N°  2485/92  y  sus  modificatorias,  decreto  256 257   y
258/05
–   Decreto N° 688/93 Régimen de licencias del Estatuto del docente.
–   Decreto N° 441/95        ….            Adecuación de los decretos reglamentarios.
–   DGCYE.  Pautas  Generales  para  la  tramitación  de  creación  de  Servicios
Educativos. Res.3232/06 y su modificatoria, R esolución 3869/06.
–   Resolución 498/2010 Salidas educativas
–   Resolución 1611/13. Salidas de representación institucional en el marco de los
Juegos BA.
–   DGCYE. DEF. Circular N° 7/94. Prevención de accidentes.
–   Resolución N° 4611/00 y Disposición 45/01. C édula Escolar.
–   Resolución N° 1409/08 Juegos Deportivos Buenos Aires La provincia.
–   Resolución N° 3367/05 Planta Orgánica Funcional
Resolución N° 2536/08 Estructura orgánica de la DGCyE.
Resolución  N°  473/05  Estructura  supervisiva  de  la  DGCyE.  La  inspe cción
general y las jefaturas regionales y distritales.
Resolución  N°  824/05  Cobertura  de  funciones  jerárquicas  transitorias  y ——
acuerdos paritarios 2009 relacionados con la temática.
Resolución N° 4726/08 Imposición de nombres de las escuelas.   COMPLEMENTARIO
– Resolución  N°  3367/05,  333/09  y  1004/09  Pautas  para  confección  de  POF  y
POFA
– Resolución N° 2150/05 Uso de edificios compartidos.
– Resolución N° 6000 y 6001/03: inscripción total y conformación de las UEGD
–   Resolución N° 1644/14. Programa Escuelas Abiertas en Vera no.
–   Resolución 1644/07. Diseño Curricular y Reglamentación de las Escuelas de
Guardavidas de la DGCyE.
– Circular  Técnica  N°1/11.Organización  Institucional  para  el  desarrollo  de  las
Actividades en el Medio Acuático en Educación Física
– Circular  Conjunta  Técnica  N°  01/11.  La  clase  de  Educación  Física  en  la
organización institucional del Nivel Inicial
– Circular  Conjunta  Técnica  N°  01/11.  La  clase  de  Educación  Física  en  la
organización institucional del Nivel Primario
– DGCYE.  DEF.DPESEC.  Disposición  Conjunta  N°  1/13.  Escuela  Secundaria
Orientada en Educación Física. Materia Prácticas deportivas y acuáticas.
– Calendario Escolar –  Ciclo Lectivo 2015
– Calendario de Actividades Docentes – Ciclo Lectivo 2015.
– Resolución  N°  3002/03  Desempeño  del  rol  técnico  docente  d e  Médico  del
Sistema Educativo. Anexo I El rol del Técnico Docente Médico en los Centros de
Educación Física.
– Disposición 11/04 Cobertura del cargo de M.E.M.
– Resolución N° 12956/97 Guías de Salud.
– Resolución N° 736/2012. Ausentismo de alumnos
– Resolución N° 4662/03. Jefaturas de departamento de integración curricular.
– Resolución  N°  1057/14.  Régimen  Académico  para  la  Educación  Primaria  de  la
Provincia de Bs As.
– Resolución N° 587/11. Régimen Académico para la Educación Secundaria de la
Provincia de Bs As.
–   Ley 26150/06. Educación Sexual Integral.
NUCLEO Nº 2: La Educación Física en la Provincia de Buenos Aires
La Educación Física, una Modalidad en el Sistema Educativo bonaerense.
La  perspectiva  de  los  diseños  curriculares  de  Educación  Física:  concep tos
estructurantes.
La  articulación  con  los  Niveles  y  Modalidades  y  con  los  diversos  Planes,
Programas y Proyectos.
La  Propuesta  Curricular  para  los  Centros  de  Educación  Física:  enfoques
disciplinar y didáctico.
La  Educación  Física  en  los  diferentes  modelo s  organizacionales  –jornada
simple, extendida, completa, entre otros – .
Bibliografía:
– DGCYE. Resolución N° 3161/07 Diseño Curricular Inicial.
–   DGCYE. Resolución N° 3160/07 Diseño Curricular de Educación Primaria
–   DGCYE.  Resolución  N°  3233/06  Diseño  Cur ricular  para  1°  Año  de  Escuela
Secundaria.
–   DGCYE.  Resolución  N°  2495/06  Diseño  Curricular  para  2°  Año  de  Escuela
Secundaria.
–   DGCYE.  Resolución  N°  317/07  Diseño  Curricular  para  3°  Año  de  Escuela
Secundaria.
–   DGCYE. Diseño Curricular para la Educación S ecundaria. 4° Año. La Plata.
–   DGCYE. Diseño Curricular para la Educación Secundaria. 5° Año. La Plata.
–   DGCYE. Diseño Curricular para la Educación Secundaria. 6° Año. La Plata.
–   DGCYE.  Resolución  N°  2496/07.  Diseño  Curricular  para  Construcción  de
Ciudadanía. La Plata.
–   DGCYE.  Diseños  Curriculares  para  la  Escuela  Secundaria  Orientada  en
Educación Física. La Plata.
–   DGCYE. Propuesta Curricular para los CEF. Res. 301/10.
–   Resolución 549/2010 Reglamentación de CEF.
– DGCYE.  Resolución  N°  2476/14.  Organi zación  de  las  clases  de  EF  del  Nivel
Secundario.
– DGCYE.  Comunicación  Conjunta  Nº  2.  Violencia  en  el  ámbito  familiar  y  otras
violencias  de  género:  aportes  para  su  abordaje  desde  las  instituciones
educativas.
–   DGCyE. DEF. Los Aprendizajes Motores en el Me dio Natural. Año 2008.
–   DGCYE. DEF. La enseñanza de juegos y deportes en el CEF. Año 2004.
– DGCYE. Circular N° 1 /09 El profesor de Ed. Física en las instituciones de nivel
Inicial.
–   ELENA,  Adriana.  La  Educación  física  en  la  escuela  primaria.  Editorial  La
Crujía. Buenos Aires. Año 2010.
– GCBA.  Dirección  de  Planeamiento.  Dirección  de  Currícula.  Prieto,  Eduardo  y
otros.  La  evaluación  en  Educación  Física,  de  rituales,  propuestas  y  desafíos.
Año 2010.
–   GÓMEZ, Jorge- 2002-   La Educación Física en el Patio –   Stadium.
–   GOMEZ  Jorge,  Gladys  Renzi,  Nidia  Corrales  y  Silvia  Ferrari.  La  formación
docente  en  educación  física.  Perspectivas  y  prospectiva.  Cap  1.  Novedades
educativas. Buenos Aires. 2010.
–   BLAZQUEZ  SANCHEZ.  D.  1996-   La  iniciación  deportiva  y  el  Deporte  Esc olar.
Ed Inde
–   BRACHT, Valter 1996-   Educación Física y aprendizaje social. Velez Sarfield
–   CULLEN  Carlos- Perfiles  ético  políticos  de  la  Educación.  Ed  Paidós.  Buenos
Aires. Año 2004.
–   GOMEZ  Raúl.  La  enseñanza  de  la  educación  física  en  el  nivel  inicial  y  en  el
primer  ciclo  de  la  EGB.  Una  didáctica  de  la  disponibilidad  corporal.  Buenos
Aires. Año 2002
–   GOMEZ,  RAÚL  y  otros.  La  Educación  Física  y  el  deporte  en  edad  escolar:  el
giro reflexivo en la enseñanza. Miño y Dávila Editores. Año 2009.
–   HERNANDEZ  MORENO,  José  y  JIMÉNEZ  JIMÉNEZ  2000 –   Los  contenidos
deportivos  en  la  educación  escolar  desde  la  praxiología  motriz  (II).  Revista
Digital Lecturas de Educación Física y Deporte. Año 5 N° 20. Efdeportes.
–   CULLEN  CARLOS,  1996- Autonomía  moral,  Participación  democ rática  y
cuidado del otro. Cap II.
–   DEVIS DEVIS J. –   1996-   Educación Física, deporte y Curriculum. Visor.
–   INVERNÓ  ICURÓS,  Joset  (2003 )  Circo  y  Educación  Física,  otra  forma  de
aprender. Ed. Inde. Barcelona.
–   SCHARAGRODSKY,  Pablo  y  Aisenstein,  Ängela.  El   padre  de  la  Educación
física
Argentina: fabricando una cultura corporal generizada. En “Tras las huellas de la
Educación Física escolar argentina. Cuerpo, género y pedagogía.1880 – 1950” 1er
edición. Prometeo Libros, Bs. As. 2006. Pág. 342.
–   Scharagrodsky  Pablo  Juntos  pero  no  revueltos:  la  educación  física  mixta  en
clave de género. UNLP. UNQ
– Morgade,  Graciela.  Niñas  y  niños  en  la  escuela:  cuerpos  sexuados,  derechos
humanos  y  relaciones  de  género.
http://www.porlainclusion.educ.ar/mat_educativos/morgade_Fi nal.pdf.
–   REY  CAO,  Ana,  Trigo  Aza,  Eugenia  (2001)  Motricidad.¿Quién  eres?
Universidad de la Coruña (Extracto)
–   SERGIO, Manuel 2001-   Motricidad Humana. Instituto Piaget.
–   SOARES, Carmen, “Historia de lo diverso y lo homogéneo”, en Conferencia
Jornadas Cu erpo y Cultura: prácticas corporales y diversidad, Coordinación de
Deportes. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, Mimeo, 2005.
–   ZENOBI, Viviana. (2006) “Nuevas perspectivas en educación ambiental. Otros
discursos, otras prácticas”. En: Novedades Edu cativas, Año 18 Nº 183. Marzo
NUCLEO 3: Instituciones, Sujetos y Contextos.
La Institución Educativa como espacio de apropiación de saberes. El derecho a
la educación.
El  gobierno  institucional:  el  fortalecimiento  de  la  organización  participativa.   El
t rabajo  en  equipo.  La  toma  de  decisiones.  La  delegación  de  tareas.  La
comunicación, la circulación y sistematización de la información. La construcción
de indicadores de avance en la evaluación institucional.
La cultura institucional. Estilos regresivos y p rogresivos de funcionamiento
El CEF en el Sistema Educativo Provincial.
La  articulación  del  CEF  y  los  distintos  Niveles  y  Modalidades.  La  escuela  de
guardavidas.
El  sujeto  de  aprendizaje.  Distintas  infancias  y  juventudes.  Adultos  y  adultos
mayores.
El sujeto docente. Su tarea de coordinación de grupos de aprendizaje.
Bibliografía:
–   SOUTO, MARTA. Hacia una didáctica de lo grupal. Buenos Aires. Miño y Dávila
Editores. Año 1993
–   Resolución  N°  4635/11.  La  inclusión  de  alumnos  y  alumnas  con  discapacidad
con proyectos de integración en la Pcia. De Buenos Aires.
–   DGCYE. DEF.DEE. La integración de los alumnos con discapacidad en la clase
de Educación Física: propuestas, desafíos y estrategias. Año 2013
–   URRESTI,  Marcelo.  “Culturas  Juveniles”.  Documento  de  trab ajo,  portal
Ministerio de Educación y Cultura de la Nación. 2006
– DUSCHATSKY,  S.  ¿Qué  es  un  niño,  un  joven  o  un  adulto  en  tiempos
alterados?.  Revista  Infancias  y  adolescencias.  Teorías  y  experiencias  en  el
borde. Novedades Educativas. Bs As 2003
–   FERNÁNDEZ, LIDIA. Instituciones Educativas.
–   FRIGERIO,  G.  y  otros  –  1992-   Las  Instituciones  educativas.  Cara  y  Ceca.
Troquel.
– SOUTO,  Marta.  Grupos  y  dispositivos  de  formación.  Novedades  Educativas.
Año
– BLEJMAR,  Bernardo.  Gestionar  es  hacer  que  las  cosas  sucedan .  Novedades
Educativas. Año 2005. Buenos Aires.
–   FRIGERIO,  GRACIELA  y  otros.  Construyendo  un  saber  sobre  el  interior  de  la
escuela. Ediciones Novedades Educativas. Año 1999.
NUCLEO 4: Gestión Institucional, Curricular y Política del Inspector.
El rol del Inspector en el desarrollo territorial de la política educativa provincial.
La  responsabilidad  político – pedagógica  del  Inspector.  La  democratización  en  el
acceso  a  las  prácticas  corporales  y  motrices.  La  atención  a  la  diversidad.  Las
estrategias para la  integración.
La  toma  de  decisiones  y  participación  en  el  diseño  y  gestión  de  Proyectos,
Planes y Programas en el marco de los objetivos jurisdiccionales.
El  Inspector  y  su  contribución  a  las  trayectorias  educativas  de  niños,  niñas,
adolescentes, jóvenes  y adultos.
El Inspector y la tarea de asesoramiento.
La supervisión y sus ejes de trabajo: institucional, político – social y curricular,
– Eje  de  gestión  Institucional:  Organización  participativa.  La  comunicación,
circulación  y  sistematización  de  la  informa ción.  Estrategias  de  mediación.
Construcción  de  acuerdos.  Trabajo  cooperativo.  La  evaluación  institucional.
Construcción de indicadores de avance.
– Eje de gestión político-   social: Estrategias de intervención en la implementación
territorial  de  la  política   educativa.  Articulación  y  construcción  de  redes  intra  e
interinstitucionales.
– Eje  de  la  gestión  curricular:  la  construcción  del  proyecto  de  Supervisión.
Previsión,  organización  y  planeamiento.  Proyectos.  Los  modelos  didácticos.
Estrategias  de  enseñanza.   Las  diferentes  propuestas  pedagógicas  que
propicien:  la  Inclusión  con  calidad  en  los  aprendizajes.  La  construcción  de
ciudadanía. La difusión e intervención en diferentes Planes y Programas.
El Inspector y su contribución a la formación continua.
Bibliografía:
–   DGCYE. Documento 1.Orientaciones generales para la supervisión. Año 2013
–   DGCYE.  Documento 2. Inclusión con continuidad pedagógica. Año 2013
– DGCYE.  Documento  3.  La  política  educativa  desde  los  informes  de  visita.  Año
2014.
–   DGCYE.  Subsecretaría  de  Educación.  Dirección  de  Planeamiento.  La
planificación    desde un currículum prescriptivo. 2010. La Plata.
–   DGCyE.  DEF.  La  planificación,  una  hipótesis  que  orienta  la  Enseñanza  de  la
Educación Física. Año 2008.
–   DGCyE. DEF. Documento Técnico: “La Com prensión en la clase de Educación
Física”. Año. 2008.
–   DGCYE. Dirección de Educación Física. Educación Física y Deporte. Año 2014.
– Resolución N° 174/12. Consejo Federal de Educación. Pautas federales para el
mejoramiento de  la  enseñanza  y el aprendizaje  y las trayectorias escolares, en
el nivel inicial, nivel primario y modalidades, y su regulación.
– Resolución  N°  4635/11.  Proyecto  pedagógico  individual  para  la  atención  de
alumnos con necesidades educativas derivadas de la discapacidad
–   NICASTRO, Sandra. Revisitar la mirada sobre la escuela. Exploraciones sobre
lo ya sabido. Buenos Aires. Homo Sapiens. 2006.
–   DGCYE. DEF. La Escuela Secundaria Orientada en Educación Física. Aportes
para la construcción de la práctica. Documentos de trabajo 1 al 9. Año 20 13.
–   DGCYE.  DEF.  Programa  de  actividades  científicas  y  tecnológicas  educativas.
Las  actividades  científicas  y  tecnológicas  educativas  en  la  Educación  Física.
Documentos  curriculares  para  la  indagación  científica  y  tecnológica  en  el  aula.
Año 2013.
– DGCYE  .DEF – 2011.Perfil del Secretario del Centro de Educación Física
– FREIRE,  Paulo.  Hacia  una  pedagogía  de  la  pregunta.  Consultado  en
http://abacoenred.com/IMG/pdf/paulofreire – pedagogíadelapregunta.  pdf   el  21  de
enero de 2013
– DGC y E. Comunicación Conjunta 1/10  –  Diagnóstico participativo.
– DGCyE.  Inspección  General.  Documento:  Autoridad  y  autoridad
pedagògica.2010
– DGCyE. Inspección General. Documento: El Inspector de enseñanza a partir de
la l ey de educación provincial.2010
– NICASTRO, Sandra y ANDREOZZI, Marcela. (2003) Asesoramiento pedagógico
en acción. La novela del asesor. Ed. Paidós.
– AISENSTEIN,  Ángela.  “En  el  templo  del  saber  no  sólo  entra  el  espíritu.
Aprendiendo  a  poner  en  cuerpo”.  Textos  para  repensar  el  día  a  día  escolar.
Buenos Aires. Santillana. 2000.

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Agüero, A. L., Iglesias, S. B. ; Del Valle Milanino, A. E. (2010). Enrique Romero Brest, el creador de la educación física escolar : comentarios a su obra

Posted by bejomi1 en 04/02/2015 at 8:48 am

[en línea], Res Gesta, 48. Disponible en: http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/revistas/enrique-romero-brest-creador-educacion.pdf [Fecha de consulta:.04/02/2015]

pdf de 25p.

otro art. de 38p. http://www.ea-journal.com/art/Enrique-Romero-Brest.pdf

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CALENDARIO 2015 TODAS LAS MODALIDADES (GESTIÓN PEDAGÓGICA ) ADULTOS, ESPECIAL, ED. FÍSICA, ED. ARTÍSTICA, PSICOLOGÍA C. Y P.S. y,DCCIÓN DE PLANEAMIENTO Y DE PROYECTOS ESPECIALES

Posted by bejomi1 en 08/12/2014 at 11:23 pm

Los de las direcciones provinciales en   https://bejomi1.wordpress.com/2014/12/05/calendario-2015-todas-las-direcciones-provincialesde-gestion-pedagogica-inicial-primaria-secundaria-superior-tecnico-prof-dipregep/

LO HECHO HASTA AHORA, AL FINAL DEL POST ,LOS CALENDARIOShecho hasta ahora en abcgovar gestion pedag


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Asuntos Docentes
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INICIAL EN EL ENLACE  https://bejomi1.wordpress.com/2014/12/04/calendarios-2015-hoy-de-ed-inicial/

Contiene el mapa del sitio de la web en abc de la Dcción Pcial. correspondiemte, ,poco a poco hago los demás

  1. Click en la iamgen y los lleva a la web
  2. Click con el botón derecho elegir “guardar IMAGEN como” y les guarda la imagen para imprimir luego
  3. SI ESTÁ IMPRESO, COPIEN LA DIRECCIÓN WEB EN EL NAVEGADOR…
  4. Se refiere unicamente a la sección pedagógica de la web http:// abc.gov.ar
  5. SI LES INTERESA VER LA IMAGEN MAS GRANDE SIN DESCARGARLA, CLICK CON EL BOTÓN DERECHO SOBRE ELLA, ELEGIR ” COPIAR DIRECCION DE LA IMAGEN, LUEGO PERAGRAL EN EL NAVEGADOR(Y ENTER ) APARECE LA IMAGE,,, CLICK SOBRE ELLA Y SE AGRANDA MUCHO

CAL2015ADULTOS

CAL2015 ESPECIAL

CAL2015 ARTISTICA  CAL2015ed fisica CAL2015psicologia cal 2015 dccion planeamineto

 

CAL2015 proyectos especiales

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